Unterrichtsmaterialien Geschichte
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Einheit
Rechtsgrundlage und Methode des MfS an ausgewählten SpielfilmszenenIm Zentrum dieser Doppelstunde stehen drei Schwerpunkte: die Verhörmethoden der Stasi, die Durchsuchung einer Wohnung und der Straftatbestand der „staatsfeindlichen Hetze“. Anhand ausgewählter Quellen überprüfen die Schülerinnen und Schüler, inwiefern sich die Handlung des Films an realen Gegebenheiten orientiert, und bewerten die Authentizität des Films.
Stasi
9-13. Klasse
Gymnasium
10 SeitenStasi9-13. KlasseGymnasium10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Deutsche Demokratische Republik von 1949-1990- Teil 2Die Stasi; Die DDR- ein Unrechtsstaat?; Die Wendezeit; Flucht im Urlaub; "Wir sind das Volk"- die Montagsdemonstrationen; Berlin, 9.November 1989; Die Wiedervereinigung; Test
Stasi7-9. KlasseSekundarstufe 113 SeitenStasi7-9. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
Einheit
Die Deutsche Demokratische Republik von 1949–1990 - Teil 2Subkultur; Die Stasi; Die DDR – ein Unrechtsstaat?; Die Wendezeit; Flucht im Urlaub; „Wir sind das Volk“ – die Montagsdemonstrationen; Berlin, 9. November 1989; Die Wiedervereinigung; Test
Stasi7-9. KlasseFörderschule16 SeitenStasi7-9. KlasseFörderschule16 Seiten
Einheit
„Symbol 89“ - Die Kommunalwahlen vom 7. Mai 1989 und die StasiIn der Analyse von Quellenbeispielen sollten die SuS verschiedene Perspektiven nachvollziehen. Auf der einen Seite die Perspektive der Herrschenden, zu der hier zwei Zugänge angeboten werden. Da ist die Perspektive der SED, wie sie sich in deren zentralem Sprachrohr, dem Neuen Deutschland, zeigt. Hier liegt für Lernende eine wichtige Aufgabe darin, den Terminus „Wahlen“ zu hinterfragen.
Stasi9-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenStasi9-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Aufarbeitung der Stasi-Vergangenheit heuteDie SuS erstellen ein Webquest zum Thema "Das unheimliche Stasi-Erbe".
Stasi11-13. KlasseGesamtschule2 SeitenStasi11-13. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Das Stasi-Unterlagen-GesetzVor 30 Jahren sorgte, nach einer großen Flucht- und Ausreisewelle, die Friedliche Revolution für den Sturz der DDR-Diktatur. Anhand zahlreicher Quellen, die die unterschiedlichen Positionen zum Thema „Aktenöffnung“ widerspiegeln, setzen sich die Schüler mit den Ereignissen von 1989/90 auseinander. Sie diskutieren das Für und Wider der Akteneinsicht, beurteilen die Rollen der Beteiligten und fragen nach möglichen Wegen der Aufarbeitung.
Stasi11-13. KlasseGymnasium4 SeitenStasi11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Leben im "anderen Teil Deutschlands" - Teil 1M1 Bilderrätsel; M2 Fragebogen; M3 Interview Wolf Biermann; M4 Bei dem Dröhnen der Maschinen; M5 Warte nicht auf bessre Zeiten!; M6 Jugend einer Westdeutschen in den 50er-Jahren; M7 Geteiltes Deutschland. Gemeinsame Weihnachten; M8 Zeitungsschlagzeilen und -artikel im Sommer 1958; M9 In der BRD erschienene Buchtitel bzw. Sendungen; M10 Interview Rainer Eppelmann; M11 Schwerter und Pflugscharen; M12 Montagsgebete; M13 Stasi und VOPO zum Ärgernis der Montagsgebete; M14 Interview Klaus Kordon; M15 Urlaub in Bulgarien
Stasi9-10. KlasseGymnasium18 SeitenStasi9-10. KlasseGymnasium18 Seiten
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