Arbeitsblätter für Geschichte: Rahmenbedingungen

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Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Einigungsprozesse, Deutsche Einheit 1990, Internationale Rahmenbedingungen, Mauerfall 1989, Verhandlungen, Ostpolitik, Willy Brandt, Montagsdemonstration, Opposition in der DDR
Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten

Die SuS beschäftigen sich mit der Wiedervereinigung Deutschlands. Dazu diskutieren die Lernenden zur Fluchtbewegung und schreiben einen Tagebucheintrag zum Mauerfall. Außerdem befassen sie sich mit dem Umsturz der CSSR und Jan Palach. Darüber hinaus vergleichen sie Positionen zur Wiedervereinigung und gestalten ein Werbeplakat für das "Neue Forum".

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Einigungsprozesse, Deutsche Einheit 1990, Internationale Rahmenbedingungen, Mauerfall 1989, Verhandlungen, Ostpolitik, Willy Brandt, Montagsdemonstration, Opposition in der DDR

Geschichte Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittlere Schulen Realschule 9-10 . Klasse 30 Seiten Persen

Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Wirtschaft und Politik, Industrialisierung 18.-20. Jh., Entwicklung in Deutschland, Rolle Englands, Rahmenbedingungen, Arbeits- und Lebensbedingungen, Großbritannien, Arbeitskraft, Produktion, Eisenbahn, Frühindustrialisierung, Ständeordnung, Deutsches Kaiserreich, Infrastruktur
Die industrielle Revolution – Wiederholung und Überblick

Die SuS nähern sich dem Begriff der Industriellen Revolution. Dazu erkennen sie, wie der Übergang von der Agrar- zur Industriegesellschaft von Statten ging und durch welche Merkmale die vorindustrielle Gesellschaft gekennzeichnet war. Daran anknüpfend verstehen sie die Merkmale der industriellen Revolution und den Weg Deutschlands zur Industrialisierung.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Wirtschaft und Politik, Industrialisierung 18.-20. Jh., Entwicklung in Deutschland, Rolle Englands, Rahmenbedingungen, Arbeits- und Lebensbedingungen, Großbritannien, Arbeitskraft, Produktion, Eisenbahn, Frühindustrialisierung, Ständeordnung, Deutsches Kaiserreich, Infrastruktur

Geschichte Gymnasium Gesamtschule 11-13 . Klasse 12 Seiten Raabe

Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Wirtschaft und Politik, Industrialisierung 18.-20. Jh., Entwicklung in Deutschland, Arbeits- und Lebensbedingungen, Rahmenbedingungen, Test, Klausur, Klassenarbeit, Agrargesellschaft, Industriegesellschaft, Städte, Eisenbahn, Maschinenarbeit, soziale Frage, Landflucht, Erfindungen, Ökologie
Die industrielle Revolution: Lernerfolgskontrolle

Die SuS testen ihr Wissen zur Industriellen Revolution innerhalb einer Lernerfolgskontrolle. Dabei beantworten sie auf der einen Seite Multiple-Choice-Fragen und erstellen auf der anderen Seite eine Bildinterpretation, in der sie die Stimmung des Bildes einfangen und in den geschichtlichen Kontext einordnen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Wirtschaft und Politik, Industrialisierung 18.-20. Jh., Entwicklung in Deutschland, Arbeits- und Lebensbedingungen, Rahmenbedingungen, Test, Klausur, Klassenarbeit, Agrargesellschaft, Industriegesellschaft, Städte, Eisenbahn, Maschinenarbeit, soziale Frage, Landflucht, Erfindungen, Ökologie

Geschichte Gymnasium Gesamtschule 11-13 . Klasse 4 Seiten Raabe