Arbeitsblätter für Geschichte: Lernen an historischen Orten

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Klassenfahrten und historisches Lernen

Dieser Beitrag beleuchtet das Thema Klassenfahrten und erläutert dabei die erzieherischen und sozialen Zielsetzungen sowie die fachlichen Bezügen und ihre Problematik. Des Weiteren werden die Lernchancen im Vergleich zum regulären Geschichtsunterricht dargestellt.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Außerschulische Lernorte, Exkursionen zu historischen Orten, Alptraum, Pädagogik, Gefahren, Freizeit, Erfahrungen, Stellenwert, Methodik

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

Historische Werturteile

Dieser Beitrag präsentiert Positionen, Befunde und Perspektiven historischer Werturteile.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Werturteil, Abgrenzung, Kontroversen, Befunde, Beobachtungen

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 14 Seiten Friedrich

Das Fach Gesellschaftswissenschaften

Dieser Beitrag thematisiert das vernetzende Denken im Kontext des Geschichtsunterrichts.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Handlungsorientierung, Beitrag, Fach, Fachverbund, Leitfrage, Orientierung, Schülerorientierung, Integration, Gegenwartsbezug

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Archiv.macht.Demokratie

Archiv.macht.Demokratie - Demokratiebildung durch forschend-entdeckendes Lernen im Archiv

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Geschichte Sekundarstufe 5-13 . Klasse 15 Seiten Friedrich

Historische Perspektivenübernahme - Methodische Anregungen

Im Folgenden werden verschiedene Möglichkeiten zur Methodik vorgestellt. Sie sind nicht neu, werden hier aber gezielt im Hinblick auf historische Perspektivenübernahme in den Blick genommen. Sie alle laufen letztlich darauf hinaus, SuS Perspektiven von Personen vorzugeben, die sie übernehmen sollen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Historische Überlieferung, Zeitrechnung und -einteilung, Deutung historischer Quellen, Plakat, Flugblatt, Tagebucheintrag, Rede, Zeitungsartikel, Rollenspiel, Interview

Geschichte Gymnasium Realschule Hauptschule Gesamtschule Mittelschule 5-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Zwischen Trauer, Heldengedenken und Opfermythen: Kriegerdenkmäler als Orte zwiespältigen Erinnerns

Dieser Beitrag zeigt Ideen und Anregungen auf, wie Kriegerdenkmäler im Unterricht behandelt werden können. Das beschriebene Projekt kann sowohl in der Mittel- als auch in der Oberstufe bearbeitet werden. Neben didaktischen Hinweisen, Sachinformationen (Versuch einer Typologie, Denkmäler des Ersten Weltkriegs, Denkmäler des Zweiten Weltkriegs) ist als Material ist ein Fragebogen zum Thema als Kopiervorlage enthalten.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Friedenspolitik, Erster Weltkrieg 1914-1918, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Ursachen und Merkmale von Kriegen, Erinnerung, Typologie, Ort, Krieg, Ehre, Engel, Friedhof, Bau

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Erkenntnislernziele im Geschichtsunterricht

Erkenntnislernziele im Geschichtsunterricht - Eine normative Bestimmung

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Geschichte Sekundarstufe 5-13 . Klasse 16 Seiten Friedrich

Denkmal Fosse Ardeatine: Erinnerung an deutsche Kriegsverbrechen in Italien

Dieser Beitrag bietet ausführliche Informationen zur Gedenkstätte Fosse Ardeatine, die eines der wichtigsten Symbole der Schreckensherrschaft der deutschen Truppen von 1943–1945 ist. Des Weiteren werden Anregungen zur praktischen Umsetzung des Themas im Unterricht aufgeführt.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Nationales Selbstverständnis, Erinnerungskultur, Faschismus, Nationalsozialismus, Europa, Toten, Besuch, Reise, Märtyrer, Drang, Freiheit, Fesselung, Höhle

Geschichte Gesamtschule Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

Historische Urteilsbildung (sprachlich) fördern

Dieser Beitrag thematisiert die sprachliche Förderung der historischen Urteilsbildung und erläutert dafür das historische Lernen und literale Handeln.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Ergebnisse, Kriterien, Prozeduren, Erschließung, Schreiben, Modelltext, Sinn, Werkzeuge

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 18 Seiten Friedrich

Vergleich(en) im Geschichtsunterricht

Vergleich(en) im Geschichtsunterricht - Erkenntnisverfahren und Sprachhandlung historischen Lernens

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Geschichte Sekundarstufe 5-13 . Klasse 11 Seiten Friedrich

Geschichtsdidaktik

Dieser Beitrag thematisiert Aspekte der Geschichtsdidaktik und geht dabei auf Theorie und Konzepte ein und präsentiert empirische Forschungsergebnisse.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Kontexte, Fragebogen, Bildungspläne, Arbeit, Qualität, Felder

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 17 Seiten Friedrich