Arbeitsblätter für Geschichte: Koran
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Neben- und Gegeneinander am Rande des Abendlandes am Beispiel der Kreuzzüge
Unser Bild vom Islam – zutreffend oder einseitig? Was glauben Muslime? – Ausschnitte aus dem Koran
Die Vorstellung des „Heiligen Krieges“; „Gott will es!“ – Aufruf zum Kreuzzug durch Papst Urban II.; Wie gelang es Papst Urban II., so viele Menschen von seinem Vorhaben zu überzeugen?; Der Kreuzzugsaufruf und seine Motive – Beurteilung aus heutiger Sicht; Die Eroberung Jerusalems; Leben in den Kreuzfahrerstaaten – Friedliches Zusammenleben der Kulturen?
Die Schüler*innen beschäftigen sich anhand von vielseitigen Arbeitsaufträgen mit dem Leben Mohammeds und stellen sich dabei die Frage, woher wir so viel über Mohammed wissen.
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit der Entstehung des Korans und dessen zentralen Glaubensinhalten. Dabei betrachten sie unter anderem die fünf Säulen des Islam.
Die Schüler*innen betrachten unter dem Gesichtspunkt "Religion und Gewalt" die Einstellungen von Mohammed und Jesus zu Gewalt, indem sie verschiedene Stellen aus der Bibel und dem Koran analysieren.