Arbeitsblätter für Biologie: Zunge

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Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Sinnesorgane, Unterscheidung und Funktion der Sinnesorgane, Rezeptoren und Reiz-Reaktionsschema, Sinnesorgane, Sinne, fünf Sinne, Nase, Zunge, Ausfall eines Sinnes, Ursachen für den Ausfall eines Sinnes, Sehen, Hören, Tasten, Riechen, Schmecken, Aufbau der Nase, Funktionsweise der Nase, Nasenhöhle, Nasenhaare, Riechzellen, Riechkolben, Atmen, Atemluft, Geruchssinn, Schnupfen, Aufbau der Zunge, Funktion der Zunge, Geschmackssinn, Geschmacksknospen, Papillen, süß, bitter, sauer, salzig, 4 Zonen der Zunge, Geschmackspapillen
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Die Nase und die Zunge

Mithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über den menschlichen Körper. Der Fokus liegt dabei auf der Nase und der Zunge. Zum Abschluss wird ein passender Biologietest zur Verfügung gestellt.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Sinnesorgane, Unterscheidung und Funktion der Sinnesorgane, Rezeptoren und Reiz-Reaktionsschema, Sinnesorgane, Sinne, fünf Sinne, Nase, Zunge, Ausfall eines Sinnes, Ursachen für den Ausfall eines Sinnes, Sehen, Hören, Tasten, Riechen, Schmecken, Aufbau der Nase, Funktionsweise der Nase, Nasenhöhle, Nasenhaare, Riechzellen, Riechkolben, Atmen, Atemluft, Geruchssinn, Schnupfen, Aufbau der Zunge, Funktion der Zunge, Geschmackssinn, Geschmacksknospen, Papillen, süß, bitter, sauer, salzig, 4 Zonen der Zunge, Geschmackspapillen

Biologie Förderschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 16 Seiten Persen

Biologie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Der Mensch, Sinnesorgane, Unterscheidung und Funktion der Sinnesorgane, Das Auge, Das Ohr, Rezeptoren und Reiz-Reaktionsschema, Funktionen der Bestandteile des Auges, Adaption und Akkomodation, Kurz- und Weitsichtigkeit, Aufbau, Stäbchen und Zapfen, Sinne, Sinnesorgane, Sinne des Menschen, Sinnesorgane des Menschen, 5 Sinne, riechen, schmecken, tasten, hören, sehen, Sinnesempfindungen, Reiz, Auge, Bau des Auges, Funktion des Auges, Schutzeinrichtungen des Auges, Augenbrauen, Augenlider, Wimpern, Hornhaut, Tränenflüssigkeit, Lochkamera, Netzhaut, Bildentstehung, Akkomodation, Weitsichtigkeit, Kurzsichtigkeit, Linsen, Sammellinsen, Zerstreuungslinsen, blinder Fleck, optische Täuschung, anatomische Bestandteile des Auges, Richtungshören, Ohr, Haut, Aufbau der Haut, Geschmackssinn, Zunge, Geschmacksempfindungen, Geschmacksknospen
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Sinnesorgane

Anhand der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu den verschiedenen Sinnesorganen des Menschen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten dabei die Möglichkeit, selbstständig und handlungsorientiert zu arbeiten.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Der Mensch, Sinnesorgane, Unterscheidung und Funktion der Sinnesorgane, Das Auge, Das Ohr, Rezeptoren und Reiz-Reaktionsschema, Funktionen der Bestandteile des Auges, Adaption und Akkomodation, Kurz- und Weitsichtigkeit, Aufbau, Stäbchen und Zapfen, Sinne, Sinnesorgane, Sinne des Menschen, Sinnesorgane des Menschen, 5 Sinne, riechen, schmecken, tasten, hören, sehen, Sinnesempfindungen, Reiz, Auge, Bau des Auges, Funktion des Auges, Schutzeinrichtungen des Auges, Augenbrauen, Augenlider, Wimpern, Hornhaut, Tränenflüssigkeit, Lochkamera, Netzhaut, Bildentstehung, Akkomodation, Weitsichtigkeit, Kurzsichtigkeit, Linsen, Sammellinsen, Zerstreuungslinsen, blinder Fleck, optische Täuschung, anatomische Bestandteile des Auges, Richtungshören, Ohr, Haut, Aufbau der Haut, Geschmackssinn, Zunge, Geschmacksempfindungen, Geschmacksknospen

Biologie Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Realschule Sekundarstufe 1 6-8 . Klasse 18 Seiten Auer