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Arbeitsblätter für Biologie: Zoologie

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Warum können Fische schwimmen?

Vertretungsstunde zum Thema Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum: Fische und der Schwimmvorgang: Flossen, Schwimmvorgang (Lückentext, Zeichnen). Mit Lösungen.
1 Schlagworte: Biologie, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Bau und Funktion von Biosystemen, Zoologie, Tier, Humanbiologie, Wirbeltiere, Fische, Organ
Biologie Hauptschule, Realschule Klasse: 7-8 3 Seiten Persen

Vögel

Vertretungsstunde zum Thema Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum: Vögel: Beschriftung Vogelkörper, Federn und Fliegen, Flugformen (Lückentext und Beschreiben). Mit Lösungen.
1 Schlagworte: Biologie, Bau und Funktion von Biosystemen, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Tier, Zoologie, Humanbiologie, Vögel, Wirbeltiere, Organ
Biologie Hauptschule, Realschule Klasse: 7-8 5 Seiten Persen

Warum können Vögel fliegen?

Vertretungsstunde zum Thema Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum: Flugfähigkeit von Vögeln: Flugformen, Vergleich Flugzeug
1 Schlagworte: Biologie, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Bau und Funktion von Biosystemen, Zoologie, Tier, Vögel, Wirbeltiere
Biologie Hauptschule, Realschule Klasse: 7-8 3 Seiten Persen

Einfluss der Temperatur auf die Tiergestalt: Bildervergleich

Umweltfaktor Temperatur - Beobachtungen im Zusammenhang mit den Klimaregeln: Einfluss der Temperatur auf die Tiergestalt - Bildervergleich. Mit Lösungen zum Material.
1 Schlagworte: Biologie, Interaktion von Organismus und Umwelt, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Bau und Funktion von Biosystemen, Ökologie, Zoologie, Humanbiologie, abiotische Faktoren, Körperbau, Wirbeltiere
Biologie Gymnasium Klasse: 11-13 2 Seiten Raabe

Temperatur: Bergmannsche Regel: Pinguinarten

Umweltfaktor Temperatur - Beobachtungenn im Zusammenhang mit den Klimaregeln: Die Bergmannsche Regel - Vergleich und Verbreitung von Pinguinarten. Mit Aufgaben zum Thema, didaktischen Erläuterungen und Lösungen.
1 Schlagworte: Biologie, Interaktion von Organismus und Umwelt, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Entstehung und Entwicklung von Lebewesen, Ökologie, Zoologie, Evolution, abiotische Faktoren, Evolutionstheorien
Biologie Gymnasium Klasse: 11-13 4 Seiten Raabe

Temperatur: Allensche Regel: Fuchsarten, Hasenarten

Umweltfaktor Temperatur - Beobachtungen im Zusammenhang mit den Klimaregeln: Allensche Regel - Vergleich und Verbreitung von Fuchsarten, Hasenarten. Mit Aufgaben zum Thema, didaktischen Erläuterungen und Lösungen.
1 Schlagworte: Biologie, Interaktion von Organismus und Umwelt, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Entstehung und Entwicklung von Lebewesen, Ökologie, Zoologie, Evolution, abiotische Faktoren, Evolutionstheorien
Biologie Gymnasium Klasse: 11-13 4 Seiten Raabe

Fortbewegung der Weinbergschnecke: Versuch

Versuchsreihe zur Fortbewegung der Weinbergschnecke, z.B. Verhalten bei Erschütterung, Kriechverhalten, Geschwindigkeit
1 Schlagworte: Biologie, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Zoologie, Wirbellose Tiere
Biologie Gesamtschule, Gymnasium Klasse: 6-8 3 Seiten Raabe

Weinbergschnecke: Rätsel

Ein Rätsel zum Körperbau und zur Physiologie der Weinbergschnecke.
1 Schlagworte: Biologie, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Zoologie, Wirbellose Tiere
Biologie Gesamtschule, Gymnasium Klasse: 6-8 2 Seiten Raabe

Die Funktionsweise der Schwimmblase im Modell erkunden und verstehen:

"Gar nicht so leicht: Schwerelosigkeit im Wasser": Die Funktionsweise der Schwimmblase im Modell erkunden und verstehen, Lageveränderungen im Wasser. Mit Material, Aufgaben und didaktischen Hinweisen.
1 Schlagworte: Biologie, kompetenzorientiert, Interaktion von Organismus und Umwelt, Ordnungsprinzipien für Lebewesen, Bau und Funktion von Biosystemen, naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen, Ökologie, Zoologie, Tier, Experiment, abiotische Faktoren, Fische, Modellkompetenz
Biologie Gymnasium Klasse: 11-13 5 Seiten Friedrich

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