Unterrichtsmaterialien Biologie: scolix
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Einheit
FotosyntheseDie Vorgänge der Fotosynthese; Bedingungen der Fotosynthese: Licht; Bedingungen der Fotosynthese: Kohlenstoffdioxid; Bedeutung der Fotosynthese für Tier und Mensch; Bedeutung der Fotosynthese; Lernkontrolle Fotosynthese
Fotosynthese
8. Klasse
Sekundarstufe 1
17 SeitenFotosynthese8. KlasseSekundarstufe 117 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
September: Die Kastanienminiermotte / PflanzengallenAnhand der Kastanienminiermotte sollen die Schüler das Phänomen der Arteninvasion kennenlernen: Das Tier ist eine neu eingewanderte Art (= Neophyt), die sich schnell von Süden nach Norden ausbreitet. Die Schüler sollen abwägen lernen, wie die Ausbreitung eines Neophyten und der Schaden, den er in seiner neuen Umwelt womöglich anrichtet, in Balance zu halten sind. Die Schüler sollen verstehen, wie verschieden sich Lebewesen an das Nahrungsangebot und Feindaufkommen in ihrer Umgebung anpassen. Am Beispiel der Pflanzengallen lernen sie speziell eine parasitische Lebensweise kennen.
Pflanzengallen6-8. KlasseSekundarstufe 19 SeitenPflanzengallen6-8. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Lebensraum Wiese - Teil 1Lebensraum Wiese; Nahrungsbeziehungen auf der Wiese; Nahrungsnetz einer Wiese; Räuber-Beute-Beziehung
Wiesensalbei8. KlasseSekundarstufe 112 SeitenWiesensalbei8. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Lebensraum Wiese - Teil 2Nahrungspyramide; Stoffkreislauf der Wiese; Lernkontrolle Lebensraum Wiese
Wiesensalbei8. KlasseSekundarstufe 19 SeitenWiesensalbei8. KlasseSekundarstufe 19 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mai: Pflanzenblüten als Insektenmagneten / Neuer Wohnraum für InsektenDie Schüler lernen, dass viele Tierarten auf bestimmte Pflanzen angewiesen sind und umgekehrt viele Pflanzen auf die Bestäubung durch Tiere. Die Schüler führen eine Naturschutzaktion durch.
Bestäubung6-8. KlasseSekundarstufe 17 SeitenBestäubung6-8. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Versuche mit Pflanzen - Teil 1Ist die Keimung von Kressesamen abhängig von der verfügbaren Wassermenge?; Keimt und wächst die Kresse genauso erfolgreich, wenn sie mit anderen Pflanzen um Wasser und Licht konkurriert?; Wie wirkt sich die Bepflanzungsdichte auf das Wachstum von Brutblatt-Pflanzen aus?; Wie unterscheiden sich die Keimlinge verschiedener Pflanzen?; Sind die Samen einer Pflanzenart alle gleich groß?; Warum ist Frost für Laubbäume gefährlich?
Keimling7-9. KlasseRealschule12 SeitenKeimling7-9. KlasseRealschule12 Seiten
Einheit
Gesunde Ernährung und Verdauung - Teil 2Mein Essprotokoll; Gesunde Ernährung; Der Weg der Nahrung durch den Körper; Verdauung in Magen und Darm; Lernkontrolle gesunde Ernährung und Verdauung
Gesunde Ernährung8. KlasseSekundarstufe 113 SeitenGesunde Ernährung8. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
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