Arbeitsblätter für Biologie: Botanik
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Es wird die Struktur-Funktions-Beziehung einer Wüstenpflanze und Versuchsergebnisse im Hinblick auf die besondere Angepassheit, sowie der Prozess der Wärmefreisetzung in der mitochondrialen Atmungskette erläutert.
Anhand des Aufbaus eines Laubblattes wird die Wirkweise des Pilzes Fusicoccum amygdali erläutert. Anhand des Arbeitsmaterials wird Struktur und Funktion von Pilzen und Flechten erklärt,sowie die Ergebnisse eines Versuchs zur Angepasstheit erläutert.
Damit Unterrichtsthemen zu Pflanzen sich ähnlicher Beliebtheit erfreuen wie Themen zu Tieren und Humanbiologie, sollen in Zusammenhängen und nicht in Häppchen unterrichtet werden, sodass pflanzliche Themen besser vernetzt werden und der Zusammenhang zwischen den einzelnen Aspekten für die SuS ersichtlich wird. Zuallererst ist wichtig, den Anteil botanischer Themen zu erhöhen – mit spannenden, motivierenden Unterrichtsideen und -methoden.
Es wird die Struktur-Funktions-Beziehung einer Wüstenpflanze und Versuchsergebnisse im Hinblick auf die besondere Angepasstheit, sowie der Prozess der Wärmefreisetzung in der mitochondrialen Atmungskette erläutert. In einem Spannung-Zeit-Diagramm wird der Verlauf eines Aktionspotenzials dargestellt.Weiterhin wird die Auswirkung des Skorpionengifts auf die Informationsübertragung und Fortpflanzungsstrategie des Skorpions erläutert.
Anhand des Aufbaus eines Laubblattes wird die Wirkweise des Pilzes Fusicoccum amygdali erläutert.
In Form eines Richtig-oder-Falsch-Rätsels setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Leben Humboldts auseinander. Eine Lösung ist vorhanden.
Die SuS lernen den Aufbau von Pflanzen kennen und benennen essbare Pflanzenteile. Sie vergleichen verschiedenen Gemüsesorten und fertigen Zeichnungen mit Beschriftungen von ihnen an.
Übersicht über die 20 proteinogenen Aminosäuren; Der kleine König, der ein Abenteuer suchte; Let’s play – Spielplan; Let’s play – Spielkarten; Der Weg zum Ziel – Karte Poppelsdorf; Zusatzmaterialien
Der Botanischer Garten kann auch für SuS ein interessantes Exkursionsziel sein, wenn der Besuch Teil eines größeren Unterrichtsprojekts ist.