Unterrichtsmaterialien Biologie
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Techniken in der Reproduktionsmedizin - Klonen, IVF und PID im Gruppenpuzzle erarbeitenDie SuS erläutern die Grundprinzipien der Reproduktionstechniken. Dabei unterscheiden sie zwischen relevanten und unrelevanten Informationen und beschreiben die komplexen Zusammenhänge sachgerecht. Darüber hinaus nehmen die Lernenden erste ethische Bewertung der Reproduktionsmedizin vor.
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Organspende und OrgantransplantationDie SuS füllen einen Fragebogen aus, welcher ihre Meinung zum Thema "Organspende" erfasst. Im Anschluss werden wesentliche Aspekte zu diesem sensiblen Thema in einer Gruppenarbeit behandelt. Es geht dabei etwa um die Fragen, wer Organe spenden kann, was der Hirntod bedeutet und wie eine Organtransplantation abläuft. Am Ende der Reihe wird der Fragebogen vom Beginn erneut ausgefüllt.
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Organtransplantation und BluttransfusionDamit eine Bluttransfusion Leben retten kann, muss die Blutgruppe stimmen, sodass sich Antikörper im Empfängerblut nicht mit Antigenen des Spenderbluts verbinden. Der Film erklärt, wie der Körper auf die falsche Blutgruppe reagiert. Auch bei Organspenden müssen sich die Antigene möglichst ähnlich sein.
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Organs of perceptionThe pupils learn about the function of the human organs of perception and how these organs collaborate in order to make us perceive our surroundings.
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Zusatzaufgabe B: Nicht-Regierungs-Organisation – NRO / Non-Governmental-Organisation - NGOZusatzaufgabe B: Nicht-Regierungs-Organisation – NRO / Non-Governmental-Organisation - NGO
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Inwiefern bilden ökologische Systeme einen geeigneten Lebensraum für einen idealisierten Organismus?Inwiefern bilden ökologische Systeme einen geeigneten Lebensraum für einen idealisierten Organismus? - Erkenntnisse gewinnen durch gedankliches Modellieren
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