Unterrichtsmaterialien Biologie
1845 MaterialienIn über 1845 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
Anpassungen der Blassen Rennmaus an ihren Lebensraum / Torpor als eine besondere Stoffwechselanpassung /Als motivierender Einstieg wird die Farbfolie M 1 (oberes Bild) aufgelegt. Die Lernenden beschreiben die Blasse Rennmaus und ziehen Rückschlüsse auf ihren Lebensraum. Anschließend erarbeiten sie sich anhand des Arbeitsblattes M 2 die allgemeinen Anpassungen der Blassen Rennmaus an ihren Lebensraum. Die Farbfolie M 1 (unteres Foto) gibt den Impuls zu einem Unterrichtsgespräch (was ist mit dieser Rennmaus los?). Die Lehrkraft erklärt das Phänomen „Torpor“ als eine Art Starre, die eine Stoffwechselanpassung an Nahrungsmangel darstellt. In arbeitsteiliger Gruppenarbeit erarbeiten sich die Lernenden anhand der Materialien M 3–M 6, wie sich der Torpor auf Gewicht und Körpertemperatur sowie Sauerstoffverbrauch auswirkt und welche Begleiterscheinungen bei Aktivität und Verhalten auftreten. Die Lernenden präsentieren ihre Ergebnisse anhand der Diagramme (auf Folien) und der von ihnen selbst erstellten Folien. Anschließend fassen sie ihre Ergebnisse auf dem Arbeitsblatt M 7 in Partnerarbeit zusammen.
Torpor
11. Klasse
Gymnasium
12 SeitenTorpor11. KlasseGymnasium12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Schützt den Siebenschläfer!Am Beispiel der Wechselbeziehungen zwischen dem winterschlafenden Siebenschläfer (Glis glis) als Reservoirwirt für die Erreger der Lyme-Borreliose, der Zecke als Überträger und der Lyme-Borrelien wird ein aktuelles Bild zoologischer Forschung gezeichnet.
Torpor5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTorpor5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
The good, the bad and the ugly: CoronaDer englische Titel eines beliebten Italowestern aus dem Jahr 1966 liefert eine Art Systematik der Coronaviren: Die Guten sind die Varianten, die bereits seit vielen Jahren in der Bevölkerung kursieren und harmlose Erkältungskrankheiten verursachen. Die Bösen sind SARSCoV und MERS-CoV, die zwar tödliche, aber zahlenmäßig überschaubare Auswirkungen haben. Der Widerliche ist SARS-CoV-2 mit zwar geringer Todesrate, aber explosionsartiger Vermehrung.
Torpor5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTorpor5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Leben auf Sparflamme - Ein Überblick über das heutige Wissen zum WinterschlafDie Lernenden erhalten in dem Text einen Überblick über das heutige Wissen zum Winterschlaf.
Torpor5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTorpor5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
WanderungenWas sind Wanderungen?; Weshalb wandern Vögel und Säugetiere?; Wanderungen bei Säugetieren; Vogelzug: Formen des Wanderns; Räumliche Muster des Vogelzugs; Flugverhalten ziehender Vögel; Ökophysiologie und Steuerung des Vogelzugs; Orientierung der Vögel; Funktion und Evolution des Vogelzugs; Koordination von Zug und Reproduktion
Biologie10-13. KlasseSekundarstufe 248 SeitenBiologie10-13. KlasseSekundarstufe 248 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 8KFFÖ – Leitfaden für die Pflege von Fledermäusen
Torpor5. KlasseFörderschule / Inklusion34 SeitenTorpor5. KlasseFörderschule / Inklusion34 Seiten
Einheit
FortpflanzungFortpflanzung als Energieaufwand; Life histories: Die Formen der Investitionsstrategien; Alter und Fortpflanzung; Evolution der Gelege- und Wurfgröße; Elterliche Fürsorge; Saisonale Einpassung der Reproduktion; Geschlechter und Geschlechterverhältnis; Sexuelle Selektion: Partnerwahl und Konkurrenz; Paarungssysteme
Torpor10-13. KlasseSekundarstufe 262 SeitenTorpor10-13. KlasseSekundarstufe 262 Seiten
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