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Lehrtexte - Teil 2Säugetiere im Wasser; Säugetiere im Wasser (Lösung); Merkmale von Säugetieren; Merkmale von Säugetieren (Lösung); Zu Land, zu Wasser und in der Luft; Zu Land, zu Wasser und in der Luft; Gemeinsamkeiten von Robben; Gemeinsamkeiten von Robben (Lösung); Wasserraubtiere; Wasserraubtiere (Lösung); Körperbau der Robben; Körperbau der Robben (Lösung); Hervorragende Schwimmer im Wasser; Hervorragende Schwimmer im Wasser (Lösung); Sinne der Robben; Sinne der Robben (Lösung); Schutz vor Überhitzung und Auskühlung; Schutz vor Überhitzung und Auskühlung (Lösung); Robben auf Beutefang; Unterscheidungsmerkmale der Robben; Unterscheidungsmerkmale der Robben (Lösung); Kegelrobbe; Kegelrobbe (Lösung); Unterschied zwischen Kegelrobbe und Seehund; Unterschied zwischen Kegelrobbe und Seehund (Lösung); Bedrohungsfaktoren; Puzzle
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Kanada - Öldorado der Zukunft?Die Diskussion um die Endlichkeit der globalen Erdölreserven geht in die nächste Runde. Zum einen liegen die neu entdeckten Reserven seit Jahren unter der Konsumrate. Zum anderen verschärfen politische Instabilität im Nahen und Mittleren Osten sowie der Energiehunger der Bevölkerungsriesen China und Indien die Situation. Angesichts dieser Konstellation richten sich die Blicke auf eine Ressource, die bislang als unwirtschaftlich galt – die Ölsandvorkommen der kanadischen Provinz Alberta.
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Wasser – Bedeutung im AlltagDie SuS beschäftigen sich mit der Bedeutung von Wasser für den Menschen. Dazu betrachten die Lernenden verschiedene Bilder und sammeln Ideen dazu. Darauf aufbauend erstellen die SuS in Gruppen eine MindMap, in der sie Eigenschaften, Verwendungszwecke und Vorkommen von Wasser anhand ihres Vorwissens zusammentragen.
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StationenarbeitM2 Der Wasserkreislauf; M3 Die Aggregatzustände von Wasser; M4 Die Oberflächenspannung von Wasser; M5 Was kann in Wasser gelöst werden?; M6 Schwimmen, Schweben, Sinken; M7 Fische – Angepasst an das Leben im Wasser; M8 Wasser im Körper und in unserer Nahrung; M9 Wie wird Abwasser wieder gereinigt?; M10 Dein Wasserfußabdruck; M11 Die ungerechte Verteilung von sauberem Wasser
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Wasserkrise in Deutschland und weltweitMehr als 1,4 Milliarden Menschen leben nach Angaben der Vereinten Nationen ohne ausreichende Versorgung mit sauberem Wasser. Welche Regionen sind besonders gefährdet? Gibt es auch in Deutschland eine Wasserkrise? Und welche Rolle spielt der Klimawandel? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Ursachen, Folgen und Lösungen zur Wasserproblematik auseinander. Sie beschäftigen sich mit der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung und überlegen, wie sie selbst ressourcenschonend mit Wasser umgehen können.
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Absolut anomal - ein Stationenlernen zu Wasser: DichteanomalieDiese Einheit zum Thema Wasser ist für die Klassen 7-9 für den Anfangsunterricht des naturwissenschaftlichen Fächerverbundes geeignet. Anhand vieler spannender Experimente erarbeiten sich die SuS die Grundlagen zur Oberflächenspannung und Anomalie des Wassers selbstständig und überprüfen ihr Wissen in einem Abschluss-Quiz. Die didaktischen Erläuterungen und Lösungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Einheit
Wasser, Wasserqualität und Abwasserreinigung: LernerfolgskontrolleDie SuS wiederholen, reflektieren und prüfen ihr Wissen und ihre Kenntnisse zum Thema Wasser, Wasserqualität und Abwasserreinigung. Dazu lösen die Lernenden ein Kreuzworträtsel, in dem sie wichtige Begriffe zum Thema einsetzen.
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