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Die Sinne des SeehundesDie SuS betrachten Bilder zum Thema Seehund und äußern ihre Vorerfahrungen. Des Weiteren bringen sie Aussagen über den Seehund mit den passenden Expertenantworten zusammen und beschriften die Sinne des Seehundes auf einer Zeichnung. Abschließend kleben die SuS Puzzleteile zu einem Seehund zusammen und zeichnen im Hintergrund seinen Lebensraum.
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Die Sinne des SeehundesDer Seehund – ein Lebenskünstler im Wasser; Die Sinne des Seehundes; Seehund-Puzzle
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RobbenRobben gehören zu den wasserlebenden Säugetieren. Im Gegensatz zu Walen und Seekühen, die vollkommen zum Wasserleben übergegangen sind, führen Robben ein Leben sowohl im Wasser als auch an Land. Das macht diese Tiere besonders. Der Film zeigt Fakten zu Aufzucht, Paarung und Körperbau – worin sich Seehund und Kegelrobbe unterscheiden und welche Gefahren von menschlichen Einflüssen ausgehen. Wie schafft es die Robbe 30 Minuten zu tauchen, ohne Luft zu holen? Wie können sie unter Wasser hören und welche Aufgabe haben die empfindlichen Schnurrbarthaare, die sogenannten Vibrissen? Diese und weitere Fragen werden im Film beantwortet. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich das vorliegende Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
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SealsRobben gehören zu den wasserlebenden Säugetieren. Im Gegensatz zu Walen und Seekühen, die vollkommen zum Wasserleben übergegangen sind, führen Robben ein Leben sowohl im Wasser als auch an Land. Das macht diese Tiere besonders. Der Film zeigt Fakten zu Aufzucht, Paarung und Körperbau – worin sich Seehund und Kegelrobbe unterscheiden und welche Gefahren von menschlichen Einflüssen ausgehen. Wie schafft es die Robbe 30 Minuten zu tauchen, ohne Luft zu holen? Wie können sie unter Wasser hören und welche Aufgabe haben die empfindlichen Schnurrbarthaare, die sogenannten Vibrissen? Diese und weitere Fragen werden im Film beantwortet. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich das vorliegende Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
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Der Seehund: Schwimm- und FressverhaltenDie SuS beschäftigen sich mit dem Schwimmvorgang und den Fähigkeiten des Seehundes und den entsprechenden Zahlen bezüglich der Schwimmgeschwindigkeit. Des Weiteren erkunden sie mit Hilfe von Versuchen das Fressverhalten des Tieres unter Wasser und ahmen seine robbende Bewegung an Land nach. Abschließend gestalten die SuS einen Jahreskalender über das Leben des Seehundes und der Kegelrobbe.
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Lehrtexte - Teil 4Verschiedene Watte; Entstehung des Wattenmeers; Seehund oder Robbe; Nahrungskonkurrenz; Rungholt; Trutz, Blanke Hans
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Die Sinne des SeehundesDie Lernenden versetzen sich in die Lage eines Seehundes. Als Einstieg bietet sich ein Seehundbild von der Folie M 11 an. Mithilfe des Arbeitsblattes M 1 werden die Schwierigkeiten, die sich für Menschen in dem Lebensraum Wasser ergeben würden, den besonderen Anpassungen des Seehundes an den Lebensraum Wasser gegenübergestellt (Einzel-, Partner oder Gruppenarbeit; siehe dazu auch Erläuterung zu M 1). Die Lernenden schneiden die Teile des Seehund-Puzzles M 2 aus, fügen diese zusammen und kleben sie auf. Den Hintergrund ergänzen sie entsprechend zeichnerisch.
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