Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Ökologisch orientiert?

Arbeitsblatt mit zwei Diskussionsaufgaben zur ökologischen Landschaftspflege durch Heidschnuckenhaltung. Schüler sollen vier Fotos analysieren und bewerten, welche den geringsten bzw. sinnvollsten Beitrag zu ökologisch orientierter Landschaftspflege leisten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Heidschnuckenhaltung unter ökologischen Gesichtspunkten

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die ökologische Bedeutung der Heidschnuckenhaltung für die Erhaltung der Lüneburger Heide erklären
Schüler analysieren Pflegeverfahren zur Erhaltung von Heideflächen und deren Auswirkungen auf Nährstoffgehalt
Schüler verstehen die Entstehung und Eigenschaften von Podsolböden
Schüler reflektieren ihre Landschaftswahrnehmung und entwickeln Verständnis für ökologische Zusammenhänge

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Interpretation
Kreativität
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe