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1868 MaterialienIn über 1868 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Auswirkungen des Lockdowns auf Individuum & KlimaWas hat sich für Ihre Schüler durch die Corona-Pandemie und den damit verbundenn Lockdown geändert? Und wie wirkt sich die Pandemie eigentlich auf das Klima aus? Könnte man vielleicht sogar vom Corona-Gewinner Klima sprechen? Diesen und weiteren Fragen gehen Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit anhand von zwei Arbeitsblättern mit Lesetexten und Arbeitsaufträgen auf den Grund. Die Lösungen sind enthalten.
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Schule und Unterricht während der Pandemie„Spuk“, „Ausnahmezustand“, „erbarmungslose Kraft“ oder „Katalysator für Schulreformen?“ – Die Corona-Pandemie und ihre Folgen für Schule und Unterricht werden intensiv diskutiert. In dieser Einführung werden relevante Fragen beleuchtet und Überlegungen für die Zukunft skizziert. Es folgt ein kurzer Überblick über die Beiträge dieses Themenhefts.
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Schnee von gestern? PestDie Pest gilt als eine Infektionskrankheit der Vergangenheit. Tatsächlich sind die Zeiten vorbei, in denen die Pest bis zu 50 % der Bevölkerung Europas dezimierte, aber sie ist nicht beseitigt („ausgerottet“). Laut WHO wurden zwischen 2010 und 2015 jährlich über 3000 Infizierte und fast 600 Tote gezählt. Aktuell am stärksten betroffen sind einige Staaten im Südosten Afrikas – vor allem Madagaskar, Tansania und die Demokratische Republik Kongo.
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Vom Nil nach New York: West-Nil-Fieber1937 wurde im West-Nil-Distrikt von Uganda in Afrika ein neues Virus entdeckt, das die Bezeichnung „WestNil-Virus“ erhielt. 80 Jahre lang galt das Virus als vergleichsweise harmlos. Zwischen 1950 und 1980 kam es zu unregelmäßigen Ausbrüchen in Afrika, Zentral- und Westasien, dem Mittleren Osten und dem Mittelmeerraum, die aber immer entweder symptomlos oder nur mit leichten Fiebersymptomen verbunden waren.
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Einstieg: Schlagworte zur Covid-19-PandemieDie Schüler*innen beschäftigen sich mit dem SARS-CoV-2 Virus und erstellen dabei unter anderem ein Plakat und einen Steckbrief zu dem Virus. Außerdem betrachten sie dessen Vermehrungszyklus.
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VerbindungsproblemeDie Schulschließung im März 2020 und die darauffolgende Notwendigkeit, Fernunterricht, Präsenzunterricht und Wechselunterricht unter Pandemiebedingungen zu bewerkstelligen, war für Schulen eine enorme Herausforderung. Was bedeutet es, ohne jede Vorwarnung eine solche Herkulesaufgabe stemmen zu müssen?
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