Einheit • Raabe • von Lia Gessner, Dr. Erwin Graf, Miriam Lochmüller

Manche Tiere sind das ganze Jahr über zu sehen, andere dagegen nicht – wie ist das zu erklären?

Lerneingangs- und Lernabschlusstest zu Überwinterungsstrategien von Tieren mit Aufgaben zur Zuordnung von Begriffen, Multiple-Choice-Fragen und offenen Fragen. Der Test dient der Überprüfung von Schülerwissen vor und nach der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Überwinterungsstrategien von Tieren

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

5. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können mindestens drei Überwinterungsstrategien von Tieren beschreiben
Schüler können Beispiele für Zugvögel, Winterschläfer, Winterruher und Tiere in Winterstarre nennen
Schüler können Merkmale von Winterschläfern und Winterruhern erklären
Schüler können begründen, warum verschiedene Tiergruppen unterschiedliche Überwinterungsstrategien nutzen