Unterrichtsmaterialien Biologie — Materialien für deinen Unterricht 1868 MaterialienUnterrichtsmaterialien Biologie 1868 Materialien
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Lehrtexte - Teil 2Aufgabe der Muskeln (1); Aufgabe der Muskeln (2); Aufgabe der Muskeln (Lösung1-2); Aufgabe der Muskeln (Lösung1-2); Aufbau der menschlichen Skelettmuskulatur; Aufbau der menschlichen Skelettmuskulatur (Lösung); Muskelfaszien; Muskelfaszien (Lösung); Feinstruktur der Muskeln; Feinstruktur der Muskeln (Lösung); Kontraktion (1); Kontraktion (2); Kontraktion (3); Kontraktion (Lösung1-3); Kontraktion (Lösung1-3); Kontraktion (Lösung1-3); Glatte Muskulatur; Glatte Muskulatur (Lösung); Das vegetative Nervensystem (1); Das vegetative Nervensystem (2); Das vegetative Nervensystem (3); Das vegetative Nervensystem (4); Das vegetative Nervensystem (Lösung1-4); Das vegetative Nervensystem (Lösung1-4); Herzmuskulatur; Herzmuskulatur (Lösung); Funktion und Aufgabe; Funktion und Aufgabe (Lösung); Muskelabbau; Muskelabbau (Lösung)
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Lehrtexte - Teil 2Aufbau unserer Haut; Aufbau unserer Haut (Lösung); Äußere Struktur unserer Haut; Äußere Struktur unserer Haut (Lösung); Hautfarbe; Hautfarbe (Lösung); Hautanhangsgebilde: Haare; Hautanhangsgebilde: Haare (Lösung); Struktur der Haare; Struktur der Haare (Lösung); Die Hominisation des Menschen; Die Hominisation des Menschen (Lösung); Hautanhangsgebilde: Drüsen; Hautanhangsgebilde: Drüsen (Lösung); Sprüche zur Haut 1; Sprüche zur Haut 1 (Lösung); Sprüche zur Haut; Sprüche zur Haut 2 (Lösung); Sprüche zur Haut 3; Sprüche zur Haut 3 (Lösung); Hautanhangsgebilde: Fingernägel; Hautanhangsgebilde: Fingernägel (Lösung); Schutzfunktionen der Haut; Schutzfunktionen der Haut (Lösung); Wasserspeicher; Wasserspeicher (Lösung); Die Haut als unser Spiegelbild; Die Haut als unser Spiegelbild (Lösung); Kranke Haut; Kranke Haut (Lösung); Die Haut als Sinnesorgan; Die Haut als Sinnesorgan (Lösung)
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Die HautDer Aufbau der Haut; Die Bestandteile der Haut; Der Tastsinn; Versuche zum Tastsinn; Die Haut – mehr als ein Schutzmantel; Haut – so bunt wie das Leben
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SkinSie ist überlebenswichtig. Sie kann den Körper kühlen, muss aber vor der Kälte wie auch der Sonne geschützt werden. Mit dem Alter verändert sie sich. Die Rede ist von der Haut. Sehr anschaulich und klar strukturiert stellt der Film die Haut, ihren Aufbau und ihre Funktion vor. Zunächst werden die verschiedenen Hautschichten erläutert. Dann wird auf die Hautanhangsgebilde wie die Haare, die Talg- und Schweißdrüsen und die Fingernägel eingegangen. Zudem zeigt der Film, wie die Haut sich mit dem Alter, unserem Gemütszustand und bei Krankheit verändert. Den Abschluss macht der Tastsinn.
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Station 6-10Das vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern die Bearbeitung verschiedener Lernstationen zum Thema 'Sinnesorgan Haut'. Im Zuge dessen erweitern sie ihr Wissen zur Temperaturempfindung, zur Tast- und Druckempfindlichkeit der Haut, zum Schwitzen, zu unreiner Haut sowie zu Hautpilzerkrankungen.
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Station 1-5Das vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern die Bearbeitung verschiedener Lernstationen zum Thema 'Sinnesorgan Haut'. Im Zuge dessen erweitern sie ihr Wissen zu der Bedeutung, den Aufgaben und zum Aufbau menschlicher Haut, zum Zusammenhang von Haut und Haaren, zur Herstellung eines reinigenden Gesichtswassers sowie zum Sonnenschutz.
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HautSie ist überlebenswichtig. Sie kann den Körper kühlen, muss aber vor der Kälte wie auch der Sonne geschützt werden. Mit dem Alter verändert sie sich. Die Rede ist von der Haut. Sehr anschaulich und klar strukturiert stellt der Film die Haut, ihren Aufbau und ihre Funktion vor. Zunächst werden die verschiedenen Hautschichten erläutert. Dann wird auf die Hautanhangsgebilde wie die Haare, die Talg- und Schweißdrüsen und die Fingernägel eingegangen. Zudem zeigt der Film, wie die Haut sich mit dem Alter, unserem Gemütszustand und bei Krankheit verändert. Den Abschluss macht der Tastsinn.
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