Arbeitsblätter für Biologie: Merkmale

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Wechselbeziehungen: Blüten und Insekten

Die SuS erlernen, wie die Bestäubung der Blüten durch Insekten abläuft. Sie bearbeiten dazu eine Einstiegsseite mit Informationen und erklärenden Zeichnungen, sowie ein Arbeitsblatt, welches in drei Differenzierungsstufen vorliegt. Die Lösungen können im Rahmen einer Selbstkontrolle eingesetzt werden.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Pflanzen, Wirbellose Tiere, Samenpflanzen, Merkmale und Verhaltensweisen, Schutz von wirbellosen Tieren, Fortpflanzung, Nektar, Pollen, Bestäubung, Blütenstetigkeit, Nutztier Biene, Honigsorten, Imker, Symbiose

Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 6 . Klasse 10 Seiten Persen

Lebensraum Kiesgrube - Fragen zum Rohstoff Kies beantworten

Um die Kiesgrube als Lebensraum kennenzulernen, beantworten die Schülerinnen und Schüler Fragen zum Rohstoff Kies in Form eines Silbenrätsels. Lösungen sind enthalten.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe II, Ökosysteme, Definition und Merkmale von Ökosystemen, Grundlagen

Biologie Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-13 . Klasse 2 Seiten MedienLB

Wirbellose Tiere - Versuch zum Verhalten von wechselwarmen Tieren bei niedrigen Temperaturen

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich experimentell mit dem Thema auseinander. Sie erhalten dazu genaue Anweisungen zur Versuchsdurchführung und werden zum Finden von Erklärungen angeregt. Didaktisch-methodische Hinweise sowie ein Erwartungshorizont sind vorhanden.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Wirbellose Tiere, Merkmale und Verhaltensweisen

Biologie Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-9 . Klasse 2 Seiten AOL

Insekten: Körperbau, Sinnesorgane und Entwicklung

Die SuS testen spielerisch ihr Wissen über den Körperbau, die Sinnesorgane und die Entwicklung der Insekten. Mit Lösungen.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Wirbellose Tiere, Anatomie und Lebensweise, Beispiele bestimmter Insekten und anderer wirbelloser Tiere, Merkmale und Verhaltensweisen, Fortpflanzung, Erläuterungen für Lehrer

Biologie Realschule Gymnasium Gesamtschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 5 Seiten Raabe

Atmungsorgane bei Tieren

Die SuS üben sich in der Informationsentnahme aus einem naturwissenschaftlichen Sachtext. Sie verbessern ihre Lesekompetenz und Präsentationsfähigkeiten, indem sie Lungen-, Kiemen-, Haut- und Tracheenatmung miteinander vergleichen und die Ergebnisse auf einem Plakat präsentieren. Mit Lösungen.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Tiere, Stoffwechsel, Fische, Lurche/ Amphibien, Kriechtiere/ Reptilien, Vögel, Wirbellose Tiere, Atmung, Merkmale und Verhaltensweisen, Funktion von Atemorganen

Biologie Gymnasium Sekundarstufe 1 Gesamtschule Mittelschule Realschule 9-10 . Klasse 3 Seiten Raabe

Der Regenwurm: Experimente - Regenwürmer beobachten, Wurmwanderkästen bauen und Regenwürmer im Gartenboden fördern

Die Schülerinnen und Schüler beobachten die Regenwürmer in einem selbst gebauten Glaskasten, zählen seine Ringe, fertigen eine Skizze an und beschreiben seine Fortbewegung. Anregungen zum Bau eines Wurmwanderkastens sowie zum Fördern der Tiere im Gartenboden sind gegeben.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Wirbellose Tiere, Merkmale und Verhaltensweisen

Biologie Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 6-13 . Klasse 4 Seiten MedienLB

Savannentypen - Charakterisierung

Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, mithilfe vorgegebener Stichworte die Feuchtsavanne, Trockensavanne und Dornsavanne zu charakterisieren. Lösungen sind enthalten.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe II, Ökosysteme, Definition und Merkmale von Ökosystemen

Biologie Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 6-13 . Klasse 2 Seiten MedienLB