Arbeitsblätter für Biologie: Jahreskalender
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Diese papierlosen Arbeitsblätter zum Thema Ernährung bieten Ihnen eine digitale und umweltfreundliche Alternative zu klassischen Kopiervorlagen und E-Books. Die Materialien werden direkt am PC oder Tablet ausgefüllt und können ganz einfach sowohl im Unterricht, als Hausaufgabe oder im Fernunterricht eingesetzt werden. Damit sparen Sie sich das Drucken und Kopieren! Das digitale, ansprechende Material motiviert Ihre Schülerinnen und Schüler und fördert ganz nebenbei die Medienkompetenz. Die papierlosen Arbeitsblätter werden im Programm Worksheet Completer bearbeitet; das ist die Web-Anwendung zum digitalen Ausfüllen des Arbeitsblattes. Zu jedem papierlosen Arbeitsblatt gehört ein Code, der direkt zum Arbeitsblatt im Worksheet Completer führt. Sie können die Arbeitsblätter also per Code an die Schülerinnen und Schüler verteilen und sind damit räumlich unabhängig – das spart auch Zeit bei der Vorbereitung und im Unterricht. Auch die Korrekturen können Sie direkt digital durchführen. Lösungen zu jedem Arbeitsblatt liegen dem Produkt bei. Sie erhalten die Papierlosen Arbeitsblätter als einzelne PDFs und dazu eine Link-Liste (PDF). Die PDFs können Sie mit dem Adobe Reader lesen. Die Links bzw. Codes aus der Liste führen Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler zum jeweilige Arbeitsblatt im Worksheet Completer. Dort kann das Arbeitsblatt digital ausgefüllt werden. Detaillierte Hinweise zum Ausfüllen der Arbeitsblätter finden Sie hier: Anleitung "Arbeitsblätter Ausfüllen". Weitere Informationen zum digitalen Verteilen und Einsammeln der Arbeitsblätter finden Sie hier: Anleitung "Arbeitsblätter digital Verteilen und Einsammeln".
Die SuS beschäftigen sich mit dem Schwimmvorgang und den Fähigkeiten des Seehundes und den entsprechenden Zahlen bezüglich der Schwimmgeschwindigkeit. Des Weiteren erkunden sie mit Hilfe von Versuchen das Fressverhalten des Tieres unter Wasser und ahmen seine robbende Bewegung an Land nach. Abschließend gestalten die SuS einen Jahreskalender über das Leben des Seehundes und der Kegelrobbe.
Die SuS markieren auf einer Karte das Verbreitungsgebiet des Seehundes hinsichtlich der Häufigkeit seines Vorkommens in unterschiedlichen Farben. Des Weiteren überlegen sie sich, welcher Müll für den Seehund gefährlich sein kann und halten auf einem Plakat mögliche Maßnahmen zur Müllvermeidung fest. Abschließend gestalten die SuS ein Plakat mit wünschenswerten Verhaltensregeln im Umgang mit dem Seehund für ihre Mitschüler und präsentieren diese im Plenum.
Mit dem Bastelbogen M 6 wird eine Drehscheibe angefertigt, an der sich der Jahreszyklus der Seehunde einstellen und mit demjenigen der Kegelrobbe vergleichen lässt (Unterrichtsgang siehe Erläuterung zu M 6).
