Arbeitsblätter für Biologie: Aufbau des Waldes

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Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Tiere, Pflanzen, Ökosysteme, Sinnesorgane, Grundlagen, Der Wald, Unterscheidung und Funktion der Sinnesorgane, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Aufbau des Waldes, Waldpflanzen, Waldtiere, Farben des Waldes, Baumdetektive, Blätter im Wald suchen, Blätter pressen, Bestimmungsbogen, Kleinstlebewesen, Fühl-Station, Gegenstände im Wald
Stationslauf im Wald zum Thema "Ökosystem Wald" - Inklusion

Mit den Stationen rund um das Thema „Ökosystem Wald: Ein Stationslauf im Wald" trainieren die SuS gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen. Die Dokumente eignen sich besonders zur Einbindung und Förderung lernschwacher SuS.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Tiere, Pflanzen, Ökosysteme, Sinnesorgane, Grundlagen, Der Wald, Unterscheidung und Funktion der Sinnesorgane, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Aufbau des Waldes, Waldpflanzen, Waldtiere, Farben des Waldes, Baumdetektive, Blätter im Wald suchen, Blätter pressen, Bestimmungsbogen, Kleinstlebewesen, Fühl-Station, Gegenstände im Wald

Biologie Förderschule Förderschule / Inklusion Gesamtschule Mittlere Schulen Hauptschule Realschule Sekundarstufe 1 Sonderschule 5-6 . Klasse 10 Seiten Auer

Biologie_neu, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Grundlagen, Der Wald, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Aufbau des Waldes, Beziehungen zwischen Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen, Waldpflanzen, Waldtiere, Nahrungsketten und Nahrungsnetze, Stockwerke des Waldes, Schichten und ihre Tiere, Schichten und ihre Pflanzen, Nahrungspyramide, Natur im Gleichgewicht, Nahrungskreislauf, Moosschicht, Krautschicht, Strauchschicht, Baumschicht
Stationsarbeit zum Thema "Ökosystem Wald" - Inklusion

Mit den Stationen rund um das Thema „Ökosystem Wald" trainieren die SuS gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen. Die Dokumente eignen sich besonders zur Einbindung und Förderung lernschwacher SuS.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Grundlagen, Der Wald, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Aufbau des Waldes, Beziehungen zwischen Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen, Waldpflanzen, Waldtiere, Nahrungsketten und Nahrungsnetze, Stockwerke des Waldes, Schichten und ihre Tiere, Schichten und ihre Pflanzen, Nahrungspyramide, Natur im Gleichgewicht, Nahrungskreislauf, Moosschicht, Krautschicht, Strauchschicht, Baumschicht

Biologie Förderschule Förderschule / Inklusion Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 15 Seiten Auer

Biologie_neu, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Pflanzen, Der Wald, Samenpflanzen, Waldpflanzen, Aufbau des Waldes, Anatomie und Funktionen der Wurzel, Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur, Baum, Laub, Blatt, Photosynthese, Kälte, Schutz
Eine Stationenarbeit zu Bäumen

Die SuS erarbeiten den Aufbau von Bäumen und ihre Veränderungen über die Jahreszeiten indem sie Abbildungen beschriften. Sie analysieren die Jahresringe und das Wachstum. Daran anknüpfend klären die Lernenden den Unterschied zwischen Fichten und Tannen und anderen Blattformen und -arten. Zuletzt betrachten sie verschiedene Waldkatastrophen und analysieren die Bedeutung der Bäume für die Menschen.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Pflanzen, Der Wald, Samenpflanzen, Waldpflanzen, Aufbau des Waldes, Anatomie und Funktionen der Wurzel, Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur, Baum, Laub, Blatt, Photosynthese, Kälte, Schutz

Biologie Gymnasium Sekundarstufe 1 Realschule Mittelschule Hauptschule Gesamtschule 5-6 . Klasse 26 Seiten Raabe