Arbeitsblätter für Physik: Einheiten
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Mithilfe dieser Materialien wiederholen die Schülerinnen und Schüler verschiedene physikalische Grundlagen. Sie befassen sich dabei u.a. mit physikalischen Größen, mit den entsprechenden Einheiten sowie mit der Arbeit mit Diagrammen.
Die Antwort auf die im Titel gestellte Frage „Stimmt das wirklich?“ können wir schon vorwegnehmen: Leider nein! Die Mathematik, die wir im Physikunterricht benötigen, wird im Mathematikunterricht nur bedingt vorbereitet. Dies werden wir im Folgenden anhand von Beispielen und historischen Analysen zeigen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf den Grundrechenarten, Proportionalität, dem Umgang mit physikalischen Größen und ihren Maßeinheiten sowie dem Umgang mit Funktionen und Gleichungen.
In diesem Beitrag soll an einem Beispiel zum Hooke‘schen Gesetz gezeigt werden, wie differenzierte Versuchsanleitungen konstruiert werden können. Diese Versuchsanleitungen wurden zudem in einer kleinen Studie überprüft. Dabei konnte gezeigt werden, dass sie ein vielversprechender Weg sind, Heterogenität bezüglich experimenteller Fähigkeiten zu begegnen.
Fehler als Auslöser von Lernprozessen; Förderung der Fehlerkultur bei mathematischen Aufgaben; Wissen, was etwas nicht ist
Das vorliegende Material stellt verschiedene themenübergreifende Unterrichtsstunden für den Physikunterricht zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler vertiefen dabei ihr Wissen zu physikalischen Größen und Einheiten, zu Geräten für den Physikunterricht sowie zur physikalischen Fachsprache.