Arbeitsblätter für Physik: Mechanik
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Mechanik: Aufgaben und Lösungen zum Thema Kraft, Energie und Leistung mit Bezug auf die Namensgeber der Einheiten Newton, Joule und Watt.
Mechanik: Einführung in die Kinematik: Allgemeine Bewegung von Körpern, gleichförmige Bewegung und ihre Darstellung in Weg-Zeit-Diagrammen. Beinhaltet Aufgaben, eine Lernzielkontrolle und Lösungen.
Mechanik: Vorlage für eine Mindmap über die Kernbegriffe der Mechanik und für typische Versuchsaufbauten dazu mit Lösungen.
Eine komplette Unterrichtseinheit zum Untersuchen einer gleichmäßig beschleunigten Bewegung an Hand eines Sektkorkens. Enthalten sind Versuchsplanung und Materiallist, Arbeitsbögen zur Auswertung für die Schüler zur Auswertung des Versuchs und Aufgaben mit Lösungen.
Das Material dient dem Einstieg in das Thema Mechanik im Sport. Inwiefern spielen bei Sportarten physikalische Gesetze eine Rolle? Im Unterrichtsgespräch sammeln die Schüler/innen Ideen und konkretisieren ihre Beschreibungen.
Mechanik: Aufgaben und Lösungen zur Kohäsion und Adhäsion und der Kapillarität mit Beispielen aus dem Alltag.
Unterrichtsmaterial, bei dem Schüler Kraftwandler aus dem Alltag kennenlernen. Enthält Infomaterial, Aufgaben und Lösungen.
Der Autor stellt ein Unterrichtskonzept vor, in dessen Rahmen sich die Schülerinnen und Schüler wesentliche Inhalte der Dynamik im Kontext Verkehrssicherheit erarbeiten. Auf einen ausführlichen und alltagsnahen Einstieg folgt eine Phase des Lernens an Stationen. In einem Knautschzonen-Wettbewerb können die Schülerinnen und Schüler anschließend ihr Wissen anwenden und vertiefen. Literatur- und Internetrecherchen bilden einen weiteren Baustein des Unterrichts, der in einer Präsentationsphase endet.
Um Höchstleistungen im Stabhochsprung zu erzielen, bedarf es einer optimalen Kombination aus Kraft und Technik. Die physikalischen Hintergründe werden anhand des Energiesatzes vertieft.
Zwei verschiedene Schülerversuchen: Luftstrom um eine Flasche & Sieden von Wasser unter der Vakuumpumpe. Enthält auch Erläuterungen.
Schüler müssen nicht nur aus eigenen Erfahrungen physikalische Konzepte entwickeln, sondern diese in der Fachsprache angemessen kommunizieren. Im Beitrag werden Methoden-Werkzeuge vorgestellt, mithilfe derer die Fähigkeiten zum wissenden Argumentieren und ihrer Kompetenzentwicklung in der Physik gefördert werden können.