Unterrichtsmaterialien Physik
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Informationen zum Klimawandel und zu GegenmaßnahmenDer IPCC-Bericht und Maßnahmen der Bundesregierung zur Reduzierung der CO2-Emissionen
Klimatologie & Klimawandel
5-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenKlimatologie & Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Klimawandel in der DiskussionFragen an und Anworten von Stefan Rahmstorf vom Potsdamer Institut für Klimaforschung (PIK) als Ausgangspunkt für Unterricht
Klimatologie & Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenKlimatologie & Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Der Klimawandel und der Anstieg des MeeresspiegelsDer Klimawandel und der Anstieg des Meeresspiegels
Klimatologie & Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenKlimatologie & Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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Messergebnisse auswerten am Interaktiven Whiteboard - Möglichkeiten zur Visualisierung und Auswertung von MessdatenIn diesem Artikel werden typische Auswertungsszenarien von Messergebnissen zu drei klassischen Unterrichtsinhalten unter Anwendung des Interaktiven Whiteboards (IWB) vorgestellt. Die Aufnahme und Auswertung der Messungen wurde mit dem Messwerterfassungsprogramm „Cassy Lab“ und dem Messinterface „Sensor Cassy“ durchgeführt.
Gerader unelastischer Stoß10-13. KlasseSekundarstufe 24 SeitenGerader unelastischer Stoß10-13. KlasseSekundarstufe 24 SeitenVerwandte Themen
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Hochgeworfener BallDie konstant beschleunigte Bewegung beim freien Fall ist häufig die wichtigste Anwendung von a = g = const., wie auch schon bei den Cartoons „Rollende Kugel“ und „Rutschender Schlitten“ beschrieben. Darüber hinausgehend lässt sich diese Bewegung aber auch gut zur Konzeptentwicklung nutzen, hier zur Unterscheidung zwischen Kraft und Impuls. Dass die Kraft den Impuls ändert, also der Körper einen Impuls hat und eine Kraft erfährt, kann helfen, die dominante Alltagsvorstellung zu überwinden, nach der ein Körper eine Kraft hat.
Bewegungsarten10-11. KlasseSekundarstufe2 SeitenBewegungsarten10-11. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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Sind Sie fit? – Wiederholen Sie den Begriff Impuls!Sind Sie fit? – Wiederholen Sie den Begriff Impuls!
Dynamik11. KlasseGymnasium1 SeiteDynamik11. KlasseGymnasium1 Seite
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Impulserhaltung I / Impulserhaltung II / Typisch ZeichentrickfilmImpulserhaltung I / Impulserhaltung II / Typisch Zeichentrickfilm
Dynamik7-13. KlasseGymnasium2 SeitenDynamik7-13. KlasseGymnasium2 Seiten
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