Einheit • Raabe • von Beate Bathe-Peters

Wie ist eigentlich ein Atom aufgebaut?

Informationstext zur Erklärung des Atommodells nach Rutherford mit Fokus auf neutrale Atome, positive Ionen und die Rolle von Elektronen. Die Seite erklärt Modellvorstellungen in der Naturwissenschaft und enthält eine Zeichenaufgabe zur Vertiefung des Verständnisses.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die elektrische Ladung

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Physik

7.-9. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Existenz von elektrischen Ladungen durch Experimente nachweisen
Schüler erklären Ladungsübertragung und Ladungstrennung mithilfe des Rutherford-Atommodells
Schüler unterscheiden zwischen positiven und negativen Ladungen
Schüler beschreiben das Phänomen der Influenz und wenden es auf Alltagssituationen an
Schüler erklären die Entstehung von Blitzen durch Ladungstrennung in Gewitterwolken

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

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