Einheit • Friedrich • von Dennis Nawrath

Auf den Spuren Newtons - Experimente zur Farbzerlegung und Farbmischung mit Prismen

Didaktischer Hinweistext zur Durchführung von Schülerexperimenten mit Prismen zur Untersuchung von Farbzerlegung, Farbaddition und Farbsubtraktion im Optikunterricht der Klassen 7/8. Der Artikel erläutert die historischen Hintergründe (Newton, Al-Haitham) und praktische Hinweise zur Durchführung von Prismenexperimenten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Farbe

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Physik, Sekundarstufe I, Elektromagnetismus, Mechanik, schülerexperiment

7.-8. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Farbphänomene in der Natur beobachten und physikalisch erklären
Schüler führen Experimente zur Farbzerlegung und Farbmischung durch und interpretieren die Ergebnisse
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen additiver und subtraktiver Farbmischung
Schüler können optische Phänomene wie Regenbogen, Himmelblau und Lumineszenz erklären
Schüler analysieren Farbwahrnehmung und deren physikalische Grundlagen