Unterrichtsmaterialien Physik

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1735 Materialien

Einheit

Satelliten am Himmel

In M 1 beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit einer einfachen (kreisförmigen) Satellitenbahn. Sie berechnen aus der vorgegebenen Flughöhe die Umlaufzeit eines GPS-Satelliten.

GPS

10-13. Klasse

Gymnasium

1 Seite

GPS

10-13. Klasse

Gymnasium

1 Seite

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Physik im Alltag entdecken und verstehen - Wie Alltagspyhsik im Unterricht physikalisches Interesse und Verstehen unterstützen kann

Einheit

Physik im Alltag entdecken und verstehen - Wie Alltagspyhsik im Unterricht physikalisches Interesse und Verstehen unterstützen kann

Der Basisartikel zeigt die Chancen, die in einer Einbeziehung von Phänomenen und Geräten aus dem Alltag in den Physikunterricht liegen. Zum einen erweitert dies den Bereich, in dem sich in den Augen der Lernenden Physik abspielt, zum anderen wird Physik dadurch für Schülerinnen und Schüler nützlicher. Alltagskontexte stoßen auf großes Interesse bei Schülerinnen wie bei Schülern und können gleichzeitig auch das Verstehen physikalischer Konzepte durch eine bessere Vernetzung und eine Verankerung an vertrauten Dingen unterstützen.

GPS

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

GPS

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Entdeckendes Lernen in der Elektrizitätslehre - Ein Beispiel aus dem Anfangsunterricht in der Realschule

Einheit

Entdeckendes Lernen in der Elektrizitätslehre - Ein Beispiel aus dem Anfangsunterricht in der Realschule

Aufbauend auf den Grundkenntnissen des einfachen Stromkreises bei Schülerinnen und Schülern einer Klasse 6 entwirft der Autor eine Unterrichtseinheit zum Entdeckenden Lernen am Beispiel einer Fahrradbeleuchtung. In seinem Artikel zeigt er einen möglichen Unterrichtsverlauf mit dem Lernziel, die schaltalgebraische Situation der Beleuchtungsanlage zu erfassen und sich ergebende Schwierigkeiten lösen zu können. Dem Beitrag ist ein Arbeitsblatt beigefügt.

GPS

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

GPS

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Rennen der schnellsten Mausefallen - Konstruktionsaufgaben als Element im Konzept einer Gesamtschule

Einheit

Rennen der schnellsten Mausefallen - Konstruktionsaufgaben als Element im Konzept einer Gesamtschule

Wie Schülerinnen und Schüler physikalische Gesetze aus der Mechanik entdeckend lernen können und sie in eigenen Modellkonstruktionen für federgetriebene Rennwagen optimal umsetzen, stellt der Autor in diesem Beitrag dar und berichtet von der Einbeziehung der von Schülerarbeitsgruppen veranstalteten Autorennen in das Schulkonzept einer Gesamtschule bei Teilnahme aller vertretenen Schularten und Altersstufen.

GPS

5-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

GPS

5-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

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Deutsch als Zweitsprache

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Schwebendes Glas; Trocken durch Druck

Druck

5-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Druck

5-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Ein tiefer Blick ins Glas - Alltagsphänomene als Zugang zur geometrischen Optik

Einheit

Ein tiefer Blick ins Glas - Alltagsphänomene als Zugang zur geometrischen Optik

Der Artikel möchte Anregungen dafür geben, wie die Vielfalt optischer Phänomene im Alltag genutzt werden kann, die Lernaktivitäten im Physikunterricht mit Wahrnehmungen in der Lebenswelt der Lernenden zu verknüpfen. Anhand von gefüllten und leeren Trinkgläsern werden wesentliche Zusammenhänge der geometrischen Optik dargestellt, die entweder als Anwendungsbeispiele des an Idealgestalten erarbeiteten physikalischen Wissens dienen oder umgekehrt als zunächst nichtphysikalischer Ausgangspunkt für eine unterrichtliche Erarbeitung herangezogen werden können. Damit soll u. a. dazu beigetragen werden, die Lebenswelt unter physikalischer Perspektive sehen zu lernen.

GPS

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

GPS

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Wie funktioniert ein Handy? - Ausgewählte Experimente mit Handys als variable Bausteine

Einheit

Wie funktioniert ein Handy? - Ausgewählte Experimente mit Handys als variable Bausteine

Da die meisten Jugendlichen täglich ein Handy nutzen, bietet es sich an, dieses Gerät im Unterricht näher zu untersuchen und dabei auch an Beobachtungen anzuknüpfen, die wohl jeder Handynutzer schon einmal gemacht hat. Der Artikel bietet Sachinformationen zur Physik und Technik von Handys sowie zahlreiche einfache Versuche, mit denen sich verschiedene Eigenschaften von Handys erkunden und verstehen lassen.

GPS

6-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

GPS

6-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten