Unterrichtsmaterialien Physik
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Physik an Stationen Spezial Mechanik - Teil 1Anhand der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur physikalischen Kraft. Sie befassen sich dabei mit verschiedenen Grundlagen, mit Kräften und ihren Wirkungen, mit der Messung von Kräften sowie mit mehreren Kräften auf einmal.
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Die Zerlegung einer Kraft in zwei TeilkräfteDas vorliegende Material stellt den Schülerinnen und Schülern theoretische Grundlagen sowie Beispielaufgaben zur Zerlegung einer Kraft in zwei Teilkräfte zur Verfügung.
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Bist du fit? – Teste dein Wissen!Das vorliegende Material stellt eine Lernzielkontrolle zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler testen dabei ihr Wissen rund um das Thema Kräfteaddition und -zerlegung.
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Die Addition von KräftenDas vorliegende Material stellt den Schülerinnen und Schülern theoretische Grundlagen zur Addition von Kräften zur Verfügung.
Verwandte Themen
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Mechanik: einfache MaschinenDie SuS lernen die Hebelgesetze, indem sie selbstständig Schülerversuche durchführen, dokumentieren und auswerten. Sie errechnen die wirkenden Kräfte und lernen wichtige Regeln der Mechanik. Zum Abschluss der Einheit ist ein Selbsttest für die SuS beigefügt. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind in der Einführung und im Anhang enthalten.
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KraftprotzDie üblichen Unterrichtsbeispiele zur Kräfteaddition oder -zerlegung wirken häufig artifiziell und alltagsfern, man denke etwa an die Schlepper eines großen Schiffes oder die an einem gespannten Seil hängende Straßenlampe. Die Konsequenzen sind allerdings weitreichend, denn die Kraft als Vektorgröße zu verstehen, bildet die Grundlage einer mehr als eindimensionalen Betrachtung dynamischer Prozesse. Aufgrund der Künstlichkeit der Beispiele, mit der man sich wohl abfinden muss, bietet es sich an, eine erfundene Zirkusnummer wie im Cartoon zu betrachten.
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Mechanik I – Teil 4Das vorliegende Material stellt eine Lernzielkontrolle zur Bewegung und Geschwindigkeit von Körpern zur Verfügung. Darüber hinaus erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Adhäsion und Kohäsion sowie zu Kapillarität. Das Material ist zweifach differenziert.
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