Einheit • Raabe • von Axel Donges

Farbe und Ergänzungsfarbe

Schülerversuch zur Beobachtung von Ergänzungsfarben durch Spektralzerlegung und Wiedervereinigung von Licht. Die Seite enthält Geräteliste, Versuchsdurchführung und eine Aufgabe zur Analyse des entstehenden Farbeindrucks.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum ist die Zitrone gelb? – Wie wir Farben wahrnehmen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Physik

7.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau und die Funktionsweise des menschlichen Auges erklären
Schüler können Spektren verschiedener Lichtquellen beobachten und unterscheiden
Schüler können das Prinzip der additiven Farbmischung anwenden und erklären
Schüler können Ergänzungsfarben bestimmen und deren Zusammenhang mit dem Farbkreis erkennen
Schüler können erklären, warum eine Zitrone gelb erscheint

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Erkenntnisgewinnung
Interpretation
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe