Unterrichtsmaterialien Physik
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Reflexion und SpiegelbilderDas vorliegende Material bietet den Schülerinnen und Schülern verschiedene anschauliche Versuche zum Thema "Reflexion und Spiegelbilder". Sie befassen sich dabei handlungsorientiert mit diffusen und gerichteten Spiegelungen, mit dem Reflexionsgesetz und Spiegelbildern, mit der Reflexion an gekrümmten Oberflächen, mit Mehrfachspiegelungen, mit dem Bau eines Spiegelkastens sowie mit Reflektoren.
Abbildung
7-8. Klasse
Gymnasium
12 SeitenAbbildung7-8. KlasseGymnasium12 SeitenTesten kostet nichts
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Reflexion und SpiegelbilderMithilfe der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema 'Reflexion und Spiegelbilder'. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Reflexionsgesetz sowie mit den Eigenschaften und mit der Konstruktion von Spiegelbildern. Darüber hinaus wird eine passende Lernzielkontrolle zur Verfügung gestellt.
Geradlinige Strahlenausbreitung5-9. KlasseSekundarstufe 110 SeitenGeradlinige Strahlenausbreitung5-9. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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LS 10 Ein Plakat zu Beispielen der Reflexion und Brechung aus Umwelt und Technik gestaltenZiel der Doppelstunde ist die Erstellung eines Lernplaktes zur Reflexion und Brechung des Lichts. Die SuS sollen ihr Wissen über die Grundlagen des Lichts festigen sowie Gesetzmäßigkeiten in der Natur und Technik wiedererkennen und beschreiben.
Reflexion7-8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenReflexion7-8. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
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LS 08 Einen Vortrag zur Reflexion des Lichts haltenZiel der Doppelstunde ist die Erarbeitung der wesentlichen Informationen zur Reflexion von Licht. Methodisch sollen sich die SuS im sinnerfassenden Lesen üben, einen Spickzettel erstellen und damit einen Kurzvortrag halten.
Geradlinige Strahlenausbreitung7-8. KlasseSekundarstufe 13 SeitenGeradlinige Strahlenausbreitung7-8. KlasseSekundarstufe 13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
LS 09 Ein Experiment zur Reflexion und Brechung planen und durchführenZiel der Doppelstunde ist die Planung und Durchführung eines Experiments zur Reflexion und Brechung des Lichts an glatten Oberflächen. Die SuS sollen dabei auf ihre Vorkenntnisse zurückgreifen, sich überlegen welche Materialien sie benötigen, wie der Versuch ablaufen und die Ergebnisse festgehalten werden sollen.
Grundlagen der Optik7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGrundlagen der Optik7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Let’s go! – Wo stehe ich, wohin möchte ich?Begriffsklärung; Bestandsaufnahme und Zielsetzung; Reflexion als Lernstrategie
Reflexion1-13. KlasseGrundschule6 SeitenReflexion1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Versuchskartei: Offene Experimente zur Einführung der Reflexion / Kapillareffekt beim DornteufelVersuchskartei: Offene Experimente zur Einführung der Reflexion / Kapillareffekt beim Dornteufel
Reflexion5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenReflexion5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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