Arbeitsblätter für Französisch: Prüfungen

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Prendre d’abord un texte … - Eine Checkliste zur Konzeption von Lernaufgaben

Der Autor schlägt fünf Schritte zur Planung von Lernaufgaben vor: 1. Auswahl des Textes, 2. Bestimmung des Schwierigkeitsgrades des Textes, 3. Festlegung der Kompetenzbereiche, 4. Gestaltung der Aufgaben, 5. Bestimmung der Lehrerrolle und der Lernerfolgskontrolle. Im Anhang an den Beitrag findet sich eine Checkliste zur Erstellung von Lernaufgaben.

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Keywords Französisch, Didaktik, Themen, Prüfungen, Bildung, Schule, Lehrer

Französisch Sekundarstufe 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Lerngelegenheiten schaffen - Interkulturelle Kompetenz anbahnen und sichtbar machen

Die Überprüfung interkultureller Kompetenz ist schwierig und zudem heftig umstritten. Nichtsdestoweniger müssen sich Lehrkräfte vergewissern, dass ihre Schülerinnen und Schüler interkulturelle Handlungsfähigkeit erwerben. Der Autor plädiert für einen qualitativ-pädagogischen Zugang und zeigt, wie Lernfortschritte sichtbar gemacht werden können.

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Keywords Französisch, Themen, Didaktik, Landeskunde, Prüfungen, Lernzielkontrollen, frankreich-la france, Interkulturelle Kompetenz

Französisch Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Spielfeld,-figuren, Regeln und Lösungen zum Wissensstand in den Bereichen Landeskunde, Lexik und Grammatik für Lernanfänger.

An dieser Station können die SchülerInnen ihr Wissen am Ende des ersten Lernjahres in verschiedenen Bereichen mithilfe eines Spieles überprüfen.

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Keywords Französisch, Didaktik, Prüfungen, Lernerstufen

Französisch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule Sekundarstufe 1 5-7 . Klasse 3 Seiten Raabe