Unterrichtsmaterialien Französisch
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Des tournants de la vie - Wendepunkte in literarischen TextenPlötzliche Arbeitslosigkeit, eine schicksalhafte Begegnung, der Beginn einer Liebesbeziehung – oder ihr Ende: Es gibt Ereignisse im Leben, nach denen nichts mehr so ist, wie es war. Lesen Sie hier, warum „Wendepunkttexte“ so motivieren und welche Kompetenzen Sie damit fördern können.
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Die Lücke schließen - Versuch eines Kompetenzmodells zur TextarbeitWie lässt sich die Lücke schließen, die Referenzrahmen und Bildungsstandards im Bereich des Umgangs mit (literarischen) Texten hinterlassen? Dieser Beitrag erstellt konkret und anschaulich ein eigenes Kompetenzstufenmodell und schlägt Fertigkeitsbeschreibungen auf den Niveaustufen A1 bis C2 vor. Wie Schülerinnen und Schüler vom Ausgangstext zu eigenen Zieltexten gelangen und gleichzeitig ein Verständnis für fremdkulturelle Welten erlangen, lesen Sie hier – ein Friot-Text dient als Grundlage.
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Lektüreempfehlungen für JungenDie Autorin stellt eine Auswahl an französischen Lektüren vor, die besonders für Jungen geeignet sind. Gleichzeitig gibt sie einige methodische Vorschläge zum Einsatz der Bücher im Französischunterricht.
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Réalisons nos rêvesWie Frankreichs Jugend der Krise trotzt, zeigt der Dokumentarfilm Chante ton bac d’abord: Er begleitet fünf Jugendliche aus Boulogne-sur-Mer während ihres Abiturjahres und bietet Lernenden altersgerechte Möglichkeiten der Identifikation gemäß den Oberstufenlehrplänen der Bundesländer
Verwandte Themen
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Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen - Anforderungen und Formate zur Überprüfung der SprechkompetenzDie Sprechkompetenz hat im Französischunterricht einen großen Stellenwert gewonnen. Es ist also nur konsequent, mündliche Prüfungsformate zu entwickeln. Wie so oft kommt es dabei auf Inhalte, Aufgaben und Planung an.
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Die Klasse als „usine à bruits“ - Das Lied Flip, flap, flop von Les Ogres de BarbackAuf der Basis des 30-Sekunden-Chansons in BD-Sprache Flip, flap, flop der Gruppe Les Ogres de Barback werden eine Reihe von kreativen, handlungsorientierten Übungssequenzen für den Französischunterricht ab erstem Lernjahr vorgestellt: ein phonetisches warming-up durch Wiederholung von Lauten im Call-Response-Verfahren, das Auswendiglernen und Vortragen des amüsanten Liedtexts, Musizier- und Klangspiele (mit Arbeitsblatt), kreatives Schreiben, ein Vergleich mit anderen Klangdarstellungen (Arbeitsblatt) und Musikstücken sowie ein Vergleich von Tiergeräuschen (hierzu findet sich eine tabellarische Übersicht).
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