Unterrichtsmaterialien Französisch: Prüfungsaufgaben — Materialien für deinen Unterricht 17 MaterialienUnterrichtsmaterialien Französisch: Prüfungsaufgaben 17 Materialien
Unterrichtsmaterialien Französisch: Prüfungsaufgaben
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Integration von Literatur und SprachfertigkeitEinleitung; Ausgangspunkte eines sprachorientierten Ansatzes; Lesefertigkeit und Literatur; Hörverstehen und Literatur; Sprech-/Gesprächsfertigkeit und Literatur; Schreibfertigkeiten und Literatur; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
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Einheit
Die Förderung der literarischen EntwicklungEinführung; Literarische Entwicklungsziele; Wahl der Lerninhalte: Was sollen SuS lesen? ; Strukturierung der Lerninhalte: Wie lassen wir SuS lesen?; Vermittlung: Wie üben die SuS?; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Einheit
Sichtweisen auf den LiteraturunterrichtEinführung; Ziele des Literaturunterrichts; Erkenntnisse über Lesen, Lesende und Lehrkräfte; Wahl der Lerninhalte: literaturbasierte Ansätze; Strukturierung der Lerninhalte: einige Bausteine; Vermittlung; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
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Interkulturelle AnsätzeEinleitung; Ziele eines interkulturellen Ansatzes; Auswahl der Lerninhalte: Bestandteile des interkulturellen Unterrichts; Strukturierung der Lerninhalte: Schwerpunkte im interkulturellen Unterricht; Vermittlung: Möglichkeiten für den interkulturellen Unterricht; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Verwandte Themen
Einheit
Umgang mit literarischer TerminologieEinleitung; Terminologische Lernziele; Wahl der Lerninhalte: Anwendungsorientierung; Strukturierung der Lerninhalte: Ausrichtung und Verwendung; Vermittlung: Wie kann man Begriffe anbieten?; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Einheit
Literaturgeschichte im SprachenunterrichtEinführung; Ziele von Literaturgeschichte im schulischen Kontext; Lerninhalte: Überlegungen vor dem Start; Strukturierung der Lerninhalte: Planungsmöglichkeiten; Verfahrensweisen zur Vermittlung von Literaturgeschichte; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Einheit
Filmdidaktische AnsätzeEinführung; Ziele eines filmdidaktischen Ansatzes; Lerninhalte: Bausteine für einen Lernweg Film; Strukturierung der Lerninhalte: Fokus auf Film; Vermittlung: Wege der filmdidaktischen Arbeit; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
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