Einheit • Friedrich • von Hermann Voss

Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen - Anforderungen und Formate zur Überprüfung der Sprechkompetenz

Fachliche Hinweise zur Bedeutung und Umsetzung mündlicher Klassenarbeiten und Prüfungen im Französischunterricht. Der Text erläutert die Relevanz der Sprechkompetenz, unterschiedliche Bezeichnungen für mündliche Prüfungsformate und deren Verankerung im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen (GeR).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Produktion mündlicher Texte, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Szenisches Darstellen und Spielen, Argumentieren und Diskutieren, Erzählen, Berichten und Beschreiben, Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen, Mündliche Sprachkompetenz, Mündliche Prüfungsformen, Organisation mündlicher Prüfungen, Aufgabenformate, Planung mündlicher Prüfungen, Sprechtraining