Arbeitsblätter für Französisch: Textverstehen/ Texterschließung
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Standardisierte Testformate sind auf dem Vormarsch: Lesen Sie, worin Stärken und Gefahren isoliert ablaufender Kompetenzüberprüfungen liegen, welche Folgen sie für Leseprozesse im Unterricht haben können und wie ein Textverstehen als Konstruktionsleistung aussieht, das lustvolles und bildungsförderliches Lesen auch in Zukunft sicherstellt.
Der Autor thematisiert die Einsatzmöglichkeiten von Sachtexten im Französischunterricht. Dabei geht er auf den Mehrwert von Sachtexten für die SuS ein und erläutert Lesestrategien. Gleichzeitig werden aber auch die Herausforderungen solcher Texte dargestellt.
In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Wortschatz. Der Beitrag stellt dabei die fiche pliée, die bei Textverstehen erstellt und genutzt werden kann. Auch wird der Fokus auf das individuelle Lernen durch digitale Tools gesetzt.
Samira weigert sich, ihr Kopftuch abzulegen – und muss deswegen die Schule verlassen. Claire, ihre Mitschülerin, ist enttäuscht und wütend: Welchen Sinn hat dieses Gesetz, das ihr die Freundin nimmt? Und wieso ist Samira so stur?
Die SuS setzen das soziale Netzwerk Twitter im Französischunterricht ein. Sie reflektieren den Umgang mit dem Medium und erschließen anhand von Tweets die Bedeutung unbekannter Wörter. Zudem wird das interaktive Whiteboard in die Übungen miteinbezogen.
„Plus-que-parfait? Ja. Aber was drückt diese Zeit eigentlich aus?“ An einem Romanauszug wird der Zusammenhang von Form und Inhalt klar.