Arbeitsblätter für Französisch: Apps

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Comprenez-vous Telegram et Cie ? - Hörverstehen über mobile Instant Messenger

Basierend auf dem natürlichen Kommunikationsverhalten heutiger Jugendlicher bietet diese Unterrichtseinheit ein Rollenspiel zur Schulung des Hörverstehens, das in eine Klassenfeier münden kann.

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Keywords Französisch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Klassifizierung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Digitale Medien, Apps, Internet, soziale Netzwerke, Wortschatzarbeit, Hörverstehensschulung, digitale Medien, Lebensweltorientierung

Französisch Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule Hauptschule Berufliche Schule 6-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

APPuyons sur le bouton ... - Hörverstehen „im Park“ mit der Anwendung „Sur les bancs“

Hörverstehen per App: In diesem Beitrag wird eine Unterrichtssequenz vorgestellt, die Hörverstehen mithilfe einer Applikation differenzierend und methodisch abwechslungsreich trainiert sowie im Rahmen weiterführender Aktivitäten mit der Schulung weiterer Kompetenzen verzahnt.

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Keywords Französisch_neu, Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Klassifizierung, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Digitale Medien, Szenisches Darstellen und Spielen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Apps, Schreiben nach Textvorlagen, Argumentieren und Diskutieren, Hörverstehensschulung, App, digitales Lernen, Lebensweltbezug, Rollenspiel, Diskussion, Fortsetzung der Geschichte, Gespräche führen, authentische Lernanlässe

Französisch Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Berufliche Schule Realschule Mittelschule 9-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Förderung kommunikativer Kompetenz: Shopping

In einem an die französische Fernsehsendung "Les Reines du Shopping" angelehntem Lernsetting stellen die SuS ihr eigenes Outfit zusammen, stellen dies vor und diskutieren anschließend über das Thema "Shopping und Mode". Hierbei arbeiten sie unter anderem mit Learning-Apps und bearbeiten somit differenzierende Übungen. Somit wird insbesondere die kommunikative Kompetenz der SuS gefördert.

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Keywords Französisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Medien, Wortschatz und Idiomatik, Aussprache und Intonation, Klassifizierung, Wortschatz, Flüssig sprechen, Digitale Medien, Themenspezifischer Wortschatz, Apps, Kommunikative Kompetenz, Medienkompetenz, Individuelles Lernen fördern, Heterogenität im Französischunterricht, Individualisiertes Lernen, Arbeit mit Learning-Apps, Thema Shopping und Mode, Dialogisches und monologisches Sprechen, Selbstgesteuertes Lernen mit Apps

Französisch Sekundarstufe 1 7-9 . Klasse 5 Seiten Friedrich