Unterrichtsmaterialien Französisch
866 MaterialienIn über 866 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Französisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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VokabeltestsAnhand eines Leitfadens erhält die Lehrkraft Hinweise und Hilfestellungen zum Thema "Vokabeltests". Zum einen werden Kriterien für die Konzeption von Vokabeltests aufgeführt und zum anderen wird auf die Auswahl von geeigneten Vokabeln eingegangen.
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Wörterbucharbeit: WeihnachtenDie SuS erweitern ihren Wortschatz zum Themenfeld "Weihnachten" und erlernen dabei den richtigen Umgang mit einem Wörterbuch. So üben sie in abwechslungsreichen Aufgabenstellungen das Nachschlagen von unbekannten Wörtern und lernen französische Weihnachtslieder kennen.
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Tradition et modernité - M1-M3In dem Material wird das Thema Marketing und Alter angesprochen. Die SchülerInnen werden zunächst mit verschiedenen Bildern konfrontiert, die sie beschreiben und besprechen sollen. Des weiteren soll ein Text zur Thematik gelesen werden. Ein Vorentlastung inForm einer Vokabelliste, wird zur Verfügung gestellt. Danach werden Fragen bezüglich des Inhaltes beantwortet (falsch/richtig Aussagen) und halboffenes und offenes Antwortformat. In einem anschließenden Teil soll ein deutscher Text zur Thematik "Alt gegen Jung" mediiert werden. Hierfür wird ebenfalls eine Vokabelliste zur Verfügung gestellt und Fragen zum Text beantwortet.
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Antisèche: VocabulaireDie SuS wiederholen und festigen ihren Wortschatz, indem sie eine Vokabelliste zu den Gefühlen und Charaktereigenschaften erhalten.
Verwandte Themen
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Vokabel-Lerntipps zum Einkleben ins FranzösischheftIn dem Material werden unterschiedliche Lerntipps zum Lernen von Vokabeln vorgestellt. Diese können ausgeschnitten und in das Heft einklebt werden.
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Wortschatzarbeit individuellIn dem Basisartikel des Themenheftes Wortschatzarbeit werden lerntheoretische Grundlagen und neueste Erkenntnisse aus den Bereichen Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik diskutiert, die eine individualisierte Wortschatzvermittlung zu einem wichtigen Prinzip im Fremdsprachenunterricht erheben. Damit Schüler in der Lage sind, den eigenen Wortschatz selbständig zu erweitern und zu pflegen, werden einige Lernstrategien und -techniken eingehend erläutert. Dazu gehören Mnemotechniken, Dekodierungsstrategien, der sinnvolle Umgang mit Wörterbüchern sowie das Aktivieren und Verknüpfen des Vorwissens aus anderen bekannten Sprachen. Die Individualisierung der Wortschatzarbeit kann aus Sicht der Autorin jedoch nur erfolgen, wenn bestimmte grundlegende, in einer Übersichtsliste aufgeführten Aspekte beachtet werden. Dazu gehören beispielsweise die Berücksichtigung unterschiedlicher Lerntypen, die Förderung des autonomen Lernens, Binnendifferenzierung und die regelmäßige individualisierte Abfrage der Vokabeln. Zur Festigung wird eine situationsbezogene und lebensnahe Anwendung empfohlen, die die vier Fertigkeitsbereiche, Grammatikarbeit sowie das interkulturelle Lernen einbezieht.
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Après la lectureDie SuS üben zu dem Text passende Vokabeln ein und setzen sie in einen Lückentext ein. Anschließend diskutieren sie über die verschiedenen Positionen und überlegen, ob Handys an Schulen verboten werden sollten. Die Lernenden schauen ein weiteres Video und beantworten dazu fragen. Zuletzt analysieren sie ein Comic. Lösungen sind vorhanden.
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