Unterrichtsmaterialien Französisch
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Aktuelle Nachrichten aus Frankreich und der Welt - M7-M12Un président ne devrait pas… (4./5. Lj.); Poli(e) ou impoli(e) ? (4./5. Lj.); Vidéo : C’est quoi, la politesse ? (4./5. Lj.); La politesse et moi (4./5. Lj.); À table ! En France, ça se fait ou pas ? (4./5. Lj.); Sketch : Les formules de politesse (4./5. Lj.)
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Aktuelle Nachrichten aus Frankreich und der Welt - M1-M3In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit unterschiedlichen Themen wie Paris und Weltraum. Dabei bearbeiten die Lernenden verschiedene Aufgaben zum Lesen, Schreiben, Sprechen und Sehen. So trainieren und vertiefen die Lernenden ihre Kompetenzen und Fertigkeiten in der Zielsprache.
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Aktuelle Nachrichten aus Frankreich und der Welt - M4-M5In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Thema Politik in Onlinevideos. Dabei bearbeiten die Lernenden verschiedene Aufgaben zum Lesen, Schreiben, Sprechen und Sehen. So trainieren und vertiefen die Lernenden ihre Kompetenzen und Fertigkeiten in der Zielsprache.
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Terrorismus in Frankreich: GeschichteDie SuS setzen sich mit den Ursprüngen und der Entwicklung des Terrors in Frankreich auseinander. Hierbei werden geschichtliche Aspekte wie der Algerienkrieg oder die Französische Revolution thematisiert und der Terrorismus in der heutigen Zeit beleuchtet.
Verwandte Themen
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La francophonie en chansons - Durch außereuropäische Chansons die Vielfalt einer globalen Sprache besser begreifenDie Beschäftigung mit Chansons jenseits von Europa erlaubt einen unmittelbaren authentischen Einblick in die Bedeutung der französischen Sprache weltweit und vermittelt Schülern einen interessanten und lebendigen Zugang zum Thema Francophonie.
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Le Maghreb - Inhalte und Verfahren einer Interkulturellen LandeskundeDer Maghreb ist in der französischen Gesellschaft sehr präsent – 5,5 Millionen Maghrebiner und Algerierfranzosen leben in Frankreich. Algerien, Marokko und Tunesien sind Teil der französischen Sprachgemeinschaft. Grund genug, sich mit dem ehemaligen Kolonialreich Frankreichs zu beschäftigen, das „Fremde“ mit dem „Eigenen“ in Beziehung zu setzen und einen Perspektivenwechsel zu wagen.
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Le voile de la discorde (4.–5. Lj.)In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit mysteries. Dabei lesen die Lernenden einen Text und beantworten Fragen und lösen Rätsel zum Text. So trainieren die Schüler*Innen ihre Lesekompetenz und Problemlösekompetenz.
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