Unterrichtsmaterialien Französisch
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Einheit
Atelier 6: En France – Répondre du tac au tacAtelier 6: En France – Répondre du tac au tac
Lernzielkontrolle
5-7. Klasse
Gesamtschule
3 SeitenLernzielkontrolle5-7. KlasseGesamtschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Les phrasesDie SuS setzen sich in verschiedenen Stationen mit der Inversionsfrage, dem Konditionalsatz, der Bildung von Sätzen mit c'est qui/ c'est que sowie den Relativsätzen mit ce qui/ ce que auseinander.
Inversionsfrage7-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenInversionsfrage7-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
PronomenPersonal- und Fragepronomen; Objekt- und Adverbialpronomen; Reflexiv- und Relativpronomen; Weitere Pronomen
Französisch5-10. KlasseRealschule24 SeitenFranzösisch5-10. KlasseRealschule24 Seiten
Einheit
Teil I: Grammatik - Teil 4Partikel; Satzlehre; Wiederholungsübungen
Inversionsfrage5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenInversionsfrage5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenVerwandte Themen
Einheit
GrammatikeinführungDer Autor stellt Methoden zur Planung einer Grammatikeinführung im Französischunterricht vor. Gleichzeitig werden didaktische Grundlagen zur Vermittlung von Grammatik sowie Herausforderungen für den Unterricht beleuchtet. Eine Checkliste bietet eine Übersicht und einen Leitfaden für die Unterrichtsplanung.
Inversionsfrage5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenInversionsfrage5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Mensch gegen Maschine - Der Akinator, ein digitales Rätselspiel für zwischendurchSich mit einem Computerprogramm zu messen, hat für Schülerinnen und Schüler einen besonderen Reiz. Beim Spiel mit dem virtuellen Flaschengeist Akinator wetteifern sie darum, ein Personenrätsel schneller zu lösen als der digitale Konkurrent. Ganz nebenbei aktivieren sie Kenntnisse zu Persönlichkeiten oder Figuren des französischen Sprachraums und lernen neue lexikalische Strukturen kennen.
Inversionsfrage7-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenInversionsfrage7-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Comment parlent les YouTubeurs? In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Thema Sprachbewusstsein und Youtuber-Sprache. Durch ein Video der französischen YouTuberin Héloíse Monchablon lernen die Lernenden wichtige Merkmale des code parlé kennen und wenden ihr Wissen, ihren Wortschatz und idiomatische Redewendungen bei der anschließenden Produktion von eigenen Videos aktiv an.
Inversionsfrage11-13. KlasseSekundarstufe 27 SeitenInversionsfrage11-13. KlasseSekundarstufe 27 Seiten
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