Unterrichtsentwurf zur Förderung des freien Sprechens durch die Kurzgeschichte „Cœur perdu, cœur trouvé" von Anna Gavalda mit Einsatz von theatralischen Spielen und Sprachmittlung. Die Seite bietet einen Überblick über die Unterrichtseinheit mit Angaben zu Dauer, Lernziel und verfügbaren Arbeitsmaterialien.
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Sprachmittlung, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Szenisches Darstellen und Spielen, Wortschatz, Themenspezifischer Wortschatz, Anna Gavalda, Freies Sprechen, Anna Gavalda im Unterricht, Kurzgeschichte von Anna Gavalda, Jeu théâtral, Novelle "Coeur perdu, coeur trouvé", Sprachmittlung
