Arbeitsblätter für Chemie: Reversibilität

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Der Estermechanismus: Einstieg in die Struktur-Eigenschaftsbeziehungen

Die SuS lernen chemische Konzepte auszuwählen sowie diese anzuwenden und können Modelle zur Erklärung chemischer Vorgänge nutzen. Unter anderem ordnen sie verschiedenen funktionellen Gruppen die passenden Namen zu, beschäftigen sich mit der Reaktivität einer Elektronenpaarbindung und stellen Gleichungen organischer Reaktionen auf. Methodische Hinweise und die Lösungen werden mitgeliefert.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Ester, Alkohole, Umwandlung von Stoffen, Atombindungen, Gruppe 14, Kohlenstoff und seine Verbindungen, organische Chemie, Einfachbindungen, Doppelbindungen, Dreifachbindungen, Hydroxyfunktion, Alkanol, Carbonylfunktion, Keton, Carboxyfunktion, Ethergruppe, Reaktivität, reaktionsträge, reaktiv, Doppelbindung, homolytisch, heterolytisch, Kohlenstoff-Sauerstoffbindung, Reaktionspartner identifizieren, Fortschreiten der Reaktion, Protonentransfer, Ende einer Reaktion

Chemie Gymnasium Gesamtschule Mittelschule Realschule 10-13 . Klasse 26 Seiten Raabe

Fette und fette Öle - Aufbereitung des Themas für den Chemieunterricht

Fette und fette Öle - Aufbereitung des Themas für den Chemieunterricht

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Chemie Sekundarstufe 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Schülerexperimente im Unterricht - Auswahlkriterien und Beispiele

Schülerexperimente im Unterricht - Auswahlkriterien und Beispiele

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Chemie Sekundarstufe 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Was wird bei Verbrennungen vernichtet? - Von einem Alltagsphänomen zum Konzept der chemischen Reaktion

Der Artikel zeigt, wie Vorstellungen zum Verbrennungskonzept „sichtbar“ gemacht werden können und verdeutlichen anhand von drei Fallbeispielen, dass eine fachlich adäquate Aussage noch kein Konzeptverständnis bedeuten muss. Die Komplexität von Schüleraussagen steigt, wenn Fachkonzepte stark mit lebensweltlichen Erfahrungen verschränkt sind.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe I, Allgemeine Chemie, Umwandlung von Stoffen, Salze, Säuren und Basen, Geschwindigkeit chemischer Reaktionen, Ausgangstoffe und Reaktionsprodukte, Endo- und exotherme Reaktionen, Reaktions- und Bildungsenthalpie, Säuren und Basen, Reaktionsgeschwindigkeit und chemisches Gleichgewicht, Reaktionen von Säuren und Basen, Kommunikation, Erkenntnisgewinnung, Basiskonzept, Concept Maps, Lernbegleitbogen

Chemie Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Wasser gefriert zu Eis

Schmelzen von Eis und Erstarren von Wasser.

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Chemie Sekundarstufe 7 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Sprache und Verständnis - Schülerkommunikation bei der Bearbeitung von Aufgaben

In diesem Artikel wird zunächst dargestellt, in welcher Weise die Bearbeitung von Aufgaben in kollaborativen Bearbeitungssituationen das Lernen unterstützen kann. Anschließend wird am Beispiel einer Aufgabe gezeigt, welche Informationen die Lehrkraft durch die Beobachtung des Bearbeitungsprozesses gewinnen kann.

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Chemie Sekundarstufe Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Versuchskartei

Das sich verflüssigende Gel; Pyrophores Eisen

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Chemie Sekundarstufe 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich