Unterrichtsmaterialien Chemie
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Das Babywindelprojekt - Offene Forschungsaufträge und impliziter Wissenserwerb über die Natur der NaturwissenschaftenDas Babywindelprojekt - Offene Forschungsaufträge und impliziter Wissenserwerb über die Natur der Naturwissenschaften
Monomere und Polymere
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenMonomere und Polymere5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Funktions- und Verbundmaterialien verstehen und gestalten - Beispiele fächerverbindender ZusammenarbeitDieser Beitrag soll anhand verschiedener Beispiele Anregungen für Aufgabenstellungen im Fachunterricht oder in einem fächerverbindenden MINT-Wahlpflichtunterricht geben. Ziel ist dabei nicht nur der Aufbau eines tiefergehenden Fachverständnisses, sondern auch das Aufzeigen von Studien- und Berufsperspektiven sowie das Anregen weiterführender Projekte, z. B. als Beitrag für naturwissenschaftliche Wettbewerbe.
Monomere und Polymere5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenMonomere und Polymere5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Wasser ist an allem schuld - Siliciumorganische Chemie im BautenschutzWasser ist an allem schuld - Siliciumorganische Chemie im Bautenschutz
Chemie5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenChemie5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Von linear bis hochvernetzt - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen am Beispiel KunststoffeVon linear bis hochvernetzt - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen am Beispiel Kunststoffe
Biochemie5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBiochemie5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
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Lösungsansätze für die Mikroplastik-ProblematikLösungsansätze für die Mikroplastik-Problematik - Kompetenzen in den Bereichen Bewertung und Kommunikation erwerben
Chemie5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenChemie5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Plastik – Herstellung, Verwendung, Recycling; Plastic – Production, Use, Recycling
Chemie5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenChemie5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Von der Faser zum VerbundwerkstoffKein modernes Transportmittel kommt heute ohne technische Textilien aus und der Anteil dieser textilen Materialien mit speziellen technischen und funktionellen Eigenschaften nimmt stetig zu (Abb.1). Die Anwendungsbereiche der technischen Textilien sind dabei vielfältig (Tab.1, S.10). Je nach Anwendungsbereich stehen unterschiedliche Eigenschaften der Faserrohstoffe sowie der Faden- und Flächenkonstruktionen im Vordergrund. Gerade Letztere eröffnen für den Chemieunterricht eine neue Perspektive auf das Thema Kunst- und Naturstoffe. Im folgenden Beitrag werden zentrale fachliche Aspekte vermittelt und Anregungen für den Einsatz im Unterricht vorgestellt.
Polyethylen, Polyester und Polyamid5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenPolyethylen, Polyester und Polyamid5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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