Unterrichtsmaterialien Chemie
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Kupfer-Chlor-ZelleDie freiwillig ablaufende elektrochemische Redoxreaktion wird untersucht. In dieser galvanischen Zelle kehren sich die in der elektrolytischen Zelle ablaufenden elektrochemischen Vorgänge um. Die Spannung wird gemessen und mit der aus den Standard-Reduktionspotentialen errechneten verglichen.
Chemie
11-13. Klasse
Gymnasium
1 SeiteChemie11-13. KlasseGymnasium1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Kupfer-KonzentrationsketteDie Lernenden untersuchen die indirekte Redoxreaktion zwischen Kupfer in einer Halbzelle und Kupfer-Ionen in einer zweiten Halbzelle. Die eine besteht aus Kupfer in einer verdünnten Kupfersulfat-Lösung (0,1 M), die zweite aus Kupfer in einer konzentrierteren Kupfersulfat-Lösung (1 M). Beide sind durch eine Salzbrücke miteinander verbunden.
Redoxreaktion11-13. KlasseGymnasium2 SeitenRedoxreaktion11-13. KlasseGymnasium2 Seiten
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Bau einer ZitronenbatterieDie SuS bewerten die Aussage, ob sich aus Zitronen Strom gewinnen lässt und stellen Vermutungen an. Diese überprüfen die Lernenden dann in Gruppen innerhalb eines Versuchs und werten ihre Ergebnisse und Beobachtungen im Plenum aus. Dabei wiederholen sie zudem Begriffe wie Anode, Kathode, Oxidation, Reduktion oder Redoxreaktion.
Redoxreaktion9-10. KlasseRealschule4 SeitenRedoxreaktion9-10. KlasseRealschule4 Seiten
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Gewinnung des reinen Metalls - Die Reduktion von WolframoxidGewinnung des reinen Metalls - Die Reduktion von Wolframoxid
Reduktion5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenReduktion5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
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VersuchskarteienDas Gesetz der konstanten Proportionen; Reduktion von Wolfram(VI)-oxid mit Aluminium
Chemie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenChemie5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Warum wird Wein „sauer“?Concept Cartoons werden als Gesprächsanlässe für diverse Themen des Chemieunterrichts vorgestellt. Es sind vier solcher Cartoons zu den Themen Säuren und Basen, Oxidation und Reduktion, Alkohole und Kohlenwasserstoffe enthalten. Die didaktischen Erläuterungen dienen der Unterstützten der Lehrkraft.
Anorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAnorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Was versteht man unter einer Reduktion?M 3 thematisiert die Eisenherstellung. In einem Text erfahren die Jugendlichen, dass dem Erz im Hochofen Sauerstoff entzogen wird. Der Begriff „Reduktion“ wird eingeführt. Anschließend stellen sie die Reaktionsgleichung auf und machen sich an einer Zuordnungsaufgabe die Unterschiede zwischen Oxidation und Reduktion klar.
Reduktion7-9. KlasseHauptschule2 SeitenReduktion7-9. KlasseHauptschule2 Seiten
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