Unterrichtsmaterialien Chemie
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Organische Chemie im Experiment - Schwerpunkte in der Sekundarstufe IExperimente, die den Lernprozess fördern, gehören zu den unverzichtbaren Bestimmungsstücken eines fachgerechten und Schüler aktivierenden Chemieunterrichts. Von Seiten der organischen Chemie steht den Lehrern ein „pool“ an Schulexperimenten zur Verfügung, der sich an zentralen Inhalten und Fachmethoden gleichermaßen orientiert. Daraus lässt sich eine Sammlung an Standardexperimenten zusammenstellen, welche je nach Anspruch (Jahrgangsstufe, Schulart) oder Konzeption des Lehrplans erweitert oder eingeschränkt werden kann. Im Hinblick auf den Mittleren Schulabschluss orientieren sich die Experimente an den Bildungsstandards und dem Kompetenzmodell.
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Nachwachsende Rohstoffe - Ein vielgestaltiges Thema in Schule und GesellschaftDer Artikel arbeitet nachwachsende Rohstoffe als ein vielgestaltiges Thema in Schule und Gesellschaft auf und stellt den Zusammenhang zwischen fachlichen Informationen und der Fachdidaktik her. Damit dient er der Lehrkraft als Unterstützung zur Planung, Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts.
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Organische SauerstoffverbindungenAlkohole; Funktionelle Gruppe, Benennung; Verwendung, Eigenschaften; Reaktionen – Oxidierbarkeit; Reaktion mit Natrium – Acidität; Carbonylverbindungen; Funktionelle Gruppe, Benennung; Eigenschaften, Verwendung; Oxidierbarkeit; Nachweise; Nukleophile Addition; Carbonsäuren; Funktionelle Gruppe, Benennung; Trivialnamen; Eigenschaften, Vorkommen und Verwendung; Reaktionen; Ester und Ether; Carbonsäureester: Synthese und Benennung; Eigenschaften und Bedeutung der Carbonsäureester; Ether
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Chemie im Badezimmer – Stoffe lösen und bindenChemiewissen 2; Waschen mit Kastanien; Das Wunder der Windel
Verwandte Themen
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VERSUCHSKARTEIDie SuS führen selbstständig Versuche durch und werten diese aus, indem sie zwei Alternativexperimente durchführen, um das experimentelle Arbeiten im Chemieunterricht sicherer zu gestalten. Hinweise zur Beobachtung, dem Ergebnis, den Geräten und Chemikalien und Durchführung unterstützt die Lehrkraft.
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Lehrtexte - Teil 1Chemie im Haushalt – Eigenschaften, Funktionen, Kennzeichnung; Chemicals in the Home – Properties, Functions, Labelling
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Dynamit und andere Sprengstoffe: Teil 1Die SuS kategorisieren Explosivstoffe in die Gruppen Initialsprengstoffe, Sekundärsprengstoffe und Pyrotechnische Stoffe, indem sie die Eigenschaften und Wirkungen sortieren und Aussagen überprüfen. Die lesen Texte über Schwarzpulver und neue Sprengstoffe. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
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