Unterrichtsmaterialien Chemie
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Energie aus chemischen ReaktionenEndotherme Reaktionen verbrauchen mehr Energie als sie freisetzen, bei exothermen Reaktionen ist das Gegenteil der Fall. Der Film stellt verschiedene Formen der exothermen Reaktion vor und zeigt, wie zum Beispiel Verbrennungen, Thermitreaktionen und Explosionen nutzbringend eingesetzt werden können.
Chemie
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Chemie5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Magma, Vulkane und VulkangesteineVulkane sind Punkte auf der Erdoberfläche, an denen heiße Gesteinsschmelze explosiv als Asche herausgeschleudert wird oder ruhig als Lavastrom ausläuft. Dabei entstehen schild- oder kegelförmige Vulkanberge, in denen Aschelagen häufig mit Lavaströmen abwechseln. Die Gesteinsschmelze im Erdinneren wird Magma und die an der Erdoberfläche wird Lava genannt. Nur ein winziger Teil der in der Tiefe entstehenden Gesteinsschmelzen erreicht die Erdoberfläche; die allermeisten Magmen bleiben beim Aufstieg stecken und erstarren viele Kilometer unter der Erdoberfläche in Magmakammern zu so genannten Tiefengesteinen wie den Graniten.
Explosivstoffe5-13. KlasseSekundarstufe
4 SeitenExplosivstoffe5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Wunderbare Experimente für den Chemieunterricht - Teil 5Der Brummbär; Fest zu flüssig – flüssig zu fest; Ein zauberhafter Springbrunnen; Explosive Baumwolle; Verkohlung von Zucker; Die Knalltüte; Das angefrorene Becherglas; Farbumschlag durch Druckveränderung; Ein feuriger Kartentrick
Explosivstoffe8-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenExplosivstoffe8-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Mehlstaubexplosion in Bremen und der ZerteilungsgradWie schnell brennt’s? – Der Zerteilungsgrad; Mehlstaubexplosion der Bremer Rolandmühle; Lehrerversuch: Mehlstaubexplosion; Warum explodiert Mehl?; Warum explodiert Mehl? – Tippkarten; Warum explodieren Fett und Wasser?
Explosivstoffe7-9. KlasseSekundarstufe 18 SeitenExplosivstoffe7-9. KlasseSekundarstufe 18 SeitenVerwandte Themen
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Dynamit und andere Sprengstoff: Teil 2Die SuS lesen einen Informationstext über das Leben und die Entdeckungen von Alfred Nobel und gliedern diese Informationen in einer Tabelle, bearbeiten Aufgaben und recherchieren weiter zum Thema. Es werden weitere Einsatzmöglichkeiten von Sprengstoffen präsentiert. Die SuS lösen zum Abschluss ein Kreuzworträtsel. Didaktische Erläuterungen für die Lehrkraft und Lösungen sind enthalten.
Explosivstoffe10. KlasseGesamtschule11 SeitenExplosivstoffe10. KlasseGesamtschule11 Seiten
Einheit
FarbstoffeLicht und Materie; Licht und Farbe; Molekülstruktur und Farbigkeit; Farbstoffe und Färbung; Azofarbstoffe; Weitere Farbstoffklassen; Textilfärbung
Farbstoffe7-13. KlasseGymnasium5 SeitenFarbstoffe7-13. KlasseGymnasium5 Seiten
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Funktionelle FarbstoffeIn Abhängigkeit von den Eigenschaften auf denen der Einsatz der funktionellen Farbstoffe beruht, ergibt sich eine Vielzahl von Anwendungsbereichen. Auslöser ist in jedem Fall eine Änderung der Farbstoffeigenschaften auf Grund äußerer Einflüsse, wie z.B. eine Änderung des pH-Wertes, Licht- oder Temperaturänderungen oder die Wirkung eines elektrischen Feldes.
Farbstoffe5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenFarbstoffe5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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