Einheit • Friedrich • von Jörg Saborowski; Christiane S. Reiners

Modelle im naturwissenschaftlichen Erkenntnis- und Lernprozess

Fachliche Hinweise zur Rolle von Modellen im naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozess. Der Text erläutert, warum Modelle neben Experimenten unverzichtbar sind, um Beobachtungen zu verstehen und zu deuten, und betont ihre Bedeutung für die naturwissenschaftliche Grundbildung.

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