Unterrichtsmaterialien Chemie
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Verhältnisformeln und ReaktionsgleichungenMassengesetze, Massenberechnung und Teilchenzahl; Verhältnisformeln; Ausgleichen von Reaktionsgleichungen; Chemisches Rechnen bei Reaktionsgleichungen
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Breakout: Formeln und ReaktionsgleichungenHinweise für die Lehrkraft; Einstieg; Zusatzmaterial; Rätsel
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Reaktionsgleichungen und TeilchenmodellDie Schüler*innen lernen anhand eines selbst durchgeführten Versuchs, chemische Reaktionen als Reaktionsgleichung darzustellen. Außerdem stellen sie ein Teilchenmodell aus Papier her.
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Stein für Stein zur ReaktionsgleichungIn diesem Beitrag wird ein Konzept vorgestellt, anhand dessen Schülerinnen und Schüler die Wertigkeit von Atomarten in didaktisch reduzierter Weise mit LEGO®-Bausteinen haptisch erfahren und spielerisch Reaktionsgleichungen aufstellen können. Dabei wird gleichzeitig eine Pro-Kontra-Diskussion über die Potenziale, aber auch über die Hürden dieses Werkzeugs geführt werden. Die Argumentation ist dabei bewusst ergebnisoffen gehalten. Sie soll anregen, sich aus einer didaktischen Perspektive mit dem Hilfsmittel der Wertigkeit und deren Anschlussfähigkeit auseinanderzusetzen.
Verwandte Themen
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Lernwerkzeuge: Ideen für die Schüler*innen - Teil 2Strukturformeln & Reaktionsgleichungen erstellen; Experimente auf Video aufnehmen; „Unsichtbares“ sichtbar machen – Zeitlupenvideos erstellen; „Unsichtbares“ sichtbar machen – Zeitraffervideos erstellen; Digitale Mindmaps erstellen; Ein digitales, interaktives Versuchsprotokoll erstellen
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Textinformationen sichtbar machenFür viele Lernende stellen Schulbuchtexte ein verwirrendes Labyrinth aus Textblöcken und Abbildungen sowie Reaktionsgleichungen mit unterschiedlichen Molekül- und Formeldarstellungen dar. Die oft schwierige Zugänglichkeit solcher Texte lässt sich dabei nicht allein auf die fachliche Komplexität zurückführen. Oft unterschätzen wir die Schwierigkeiten, die aufgrund einer bestimmten Darstellung der Inhalte entstehen. Hierzu zählen nicht nur die sprachliche Formulierung der Texte, sondern auch typografische Merkmale. Im vorliegenden Artikel werden solche Merkmale beschrieben und ihre Bedeutung für die Lesbarkeit an Beispielen erläutert. Beispielhaft zeigen wir an einem Schulbuchtext auf, welche Schritte man gehen kann, um einen Text leichter zugänglich zu machen
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Das verflixte Mol: Stöchiometrisches Rechnen üben – mithilfe virtueller LernmoduleDie SuS üben stöchiometrisches Rechnen, indem sie digitale Lernmodule bearbeiten. Für die Lehrkraft wird der Einsatz der Module im Unterricht erläutert und Erfahrungen und Rückmeldungen aus dem Unterricht mitgeteilt.
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