Arbeitsblätter für Chemie: Reduktionsmittel

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Begriffe erklären bzw. erraten zu diesen Themen: Sicherheit, das Protokoll, Geräte, Stoffe und ihre Eigenschaften, Brände und Brandbekämpfung, Luft und Wasser, Metalle und Metallgewinnung.
1 Schlagworte: Fachsprache, Spiel
Chemie Gymnasium, Realschule Klasse: 7-10 7 Seiten Raabe
Reaktionen zum Thema Calcium: Herstellung von Kalk wasser aus Calciumhydroxid oder Calciumoxid, Reaktion von Calcium und Calciumhydrat mit Wasser
1 Schlagworte: Calcium, Kalk, Nachweisreaktion
Chemie Gymnasium Klasse: 9-10 5 Seiten Friedrich
Metallisches Kupfer "verschwindet" in einer Lösung und wird schließlich wieder "herausgeholt". Dies ist gerade für Schülerinnen und Schüler im Anfangsunterricht eine erstaunliche Beobachtung. Anhand von Beispielreaktionen mit Sauerstoff und Schwefel und einer eindrucksvollen Rückreaktion über mehrere verschiedene Verbindungen werden Anregungen für eine Verwendung im Unterricht beispielsweise als Stationenlernen gegeben.
1 Schlagworte: Kupfer
Chemie Gymnasium, Realschule Klasse: 7-8 5 Seiten Friedrich
Die Farbe blauer Lebensmittelfarbstoffe ist abhängig vom pH-Wert und sie können mittels UV/Vis-Spektroskopie identifiziert werden. Im Artikel werden verschiedene blaue Lebensmittelfarbstoffe aufgeführt und Experimente zur Isolierung und Identifizierung der Farbstoffe vorgestellt, die im Kontext Säure-Base-Reaktion oder Redoxchemie angebracht werden können.
1 Schlagworte: Lebensmittelchemie, Farbstoffe, Redoxreaktion, Säure-Base-Reaktion
Chemie Gymnasium, Hauptschule, Realschule Klasse: 10-13 5 Seiten Friedrich
Die reduzierende Wirkung des Zinks lässt sich gut anhand der Reaktion mit Wolframblau veranschaulichen. Im Verlauf der Reaktion entstehen blau gefärbte Verbindungen von unterschiedlicher Farbintensität. Der Artikel informiert außerdem über die Verbindungen Wolframblau und Molybdänblau.
1 Schlagworte: Metalle, Reduktion
Chemie Gymnasium Klasse: 10 3 Seiten Friedrich
In diesem Artikel werden Schülerexperimente zu verschiedenen elektrochemischen Vorgängen vorgestellt. Das Daniell-Element und die Brennstoffzelle werden beschrieben und experimentell untersucht. Zusätzlich gibt es Versuche zur Konzentrationszelle und zur thermogalvanischen Zelle.
1 Schlagworte: Elektrochemie, Redoxreaktion, Galvanische Zelle
Chemie Gymnasium, Hauptschule, Realschule Klasse: 9-10 5 Seiten Friedrich
Die Schüler sollen sich mit der Position einer von vier Personen zum Thema Vitamin C auseinandersetzen und im Rollenspiel diese Position vertreten. Dabei werden verschiedene Aspekte und unterschiedliche Blickwinkel zum Thema Vitamin C beleuchtet.
1 Schlagworte: Vitamine
Chemie Gymnasium Klasse: 10-13 3 Seiten Raabe
Die verschiedenen Materialien der Interaktionsbox (Experimente, Info-Texte, Gruppenpuzzle usw.) gewährleisten einen abwechslungsreichen und motivierenden Umgang mit der Thematik Vitamin C. Im Rahmen dieses Themas können die beiden Themenfelder Redoxreaktionen und Säure-Base-Konzept verknüpft und wiederholt werden.
1 Schlagworte: Vitamine, Säuren und Basen, redoxchemie
Chemie Gymnasium Klasse: 10-13 19 Seiten Raabe
Im Stationenlernzirkel, der sich besonders für Binnendifferenzierung anbietet, werden verschiedene Metalleigenschaften (Dichte, Schmelztemperatur, Reaktion mit Säure, Reduktion von Metalloxiden und Legierungen) behandelt. Es gibt einen Laufzettel und für jede Station ein Arbeitsblatt mit Informationen und Experimentieranleitung.
1 Schlagworte: Metalle
Chemie Gymnasium Klasse: 8-12 18 Seiten Raabe
Die Schüler sollen die Metalle anhand ihrer Reaktivität mit Salzsäure in edle und unedle Metalle einteilen können. Dazu untersuchen sie experimentell die Korrosionsbeständigkeit verschiedener Metalle gegenüber Salzsäure und die Verdrängungsreihe der Metalle.
1 Schlagworte: Metalle, Edelmetalle
Chemie Gymnasium Klasse: 8-12 3 Seiten Raabe
Die Schüler sollen ausgewählte Darstellungsmöglichkeiten von Metallen durchführen und beschreiben können. Dazu führen die Schüler eine Reduktion von Kupferoxid zu Kupfer durch, wozu sie außerdem Hintergrundinformationen erhalten.
1 Schlagworte: Metalle, Reduktion
Chemie Gymnasium Klasse: 8-12 4 Seiten Raabe
Die Schüler sollen eine Darstellungsmöglichkeit für Legierungen durchführen sowie Legierungen nennen und modellhaft beschreiben können. Die Schüler stellen dabei Messing her und ordnen Legierungen ihren Beschreibungen zu.
1 Schlagworte: Metalle
Chemie Gymnasium Klasse: 8-12 4 Seiten Raabe

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