Arbeitsblätter für Chemie: Phänomenologie
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Absicht dieses Artikels ist es, die Konflikte um die „positivistische“ bzw. „empirische“ und die „realistische“ Position zur Theorie der Atome, die um das Jahr 1900 mit großer Heftigkeit ausgetragen wurde, durch einige Originalzitate zu erläutern und zu kommentieren. Ergänzend zu diesen Ausführungen werden Möglichkeiten aufgezeigt, unter welchen Fragestellungen es für den Unterricht gewinnbringend sein könnte, die dargestellten Konflikte näher zu beleuchten.