Unterrichtsmaterialien Romane: Einheiten Seite 17/19
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Französisch
Sekundarstufe I
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Einheit
Stoff für Hobbykommissare - Mit „Black Stories“ mitteilungsbezogenes Sprechen üben
Einheit
Les signes qui ne trompent pas … - Einen Sachtext zum „Verliebtsein“ erschließen
Einheit
Le soir, au repas, je dirai ma note … - Mündliche Sprachspiele zu einer Kurzgeschichte von Philippe Delerm
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Einheit
«… une suite au Ritz, je n’en veux pas» - Hörverstehen und Textinterpretation schulen mit „Je veux“ von ZAZ
Einheit
Mensch gegen Maschine - Der Akinator, ein digitales Rätselspiel für zwischendurch
Verwandte Themen
Einheit
Geschwisterliebe: Les p’tits diables - Leerstellen in einer Bildgeschichte als Kommunikationsanlass nutzen
Einheit
Bilder mit Leben füllen - Wie Momentaufnahmen Redeanlässe schaffen
Einheit
Sprachmittlung gelingt durch Strategie - Authentische Texte situations- und adressatengerecht mitteln
Einheit
Bienvenue à l’Hôtel des muets! - Pantomime und Sprechförderung spielerisch verknüpfen
Einheit
Personen erraten, in Rollen schlüpfen oder Kriminalfälle lösen - Unterricht mal anders: Ideen für zwischendurch
Einheit
Grammaire et poésie, sœurs (fausses) jumelles - Propositions d’écriture pour expériences langagières
Einheit
Poésies? – Peut-être oui! - Sprachlich experimentieren mit Gedichten von Bernard Friot
Einheit
Une question de goût - Lesekompetenz und interkulturelles Lernen mit Bernard Friots Amanda chocolat
Einheit
«Je repars à l’attaque et … je pique!» - Dialoge schreiben und inszenieren zu Bernard Friots Moustique
Einheit
Choux de Bruxelles – à la mode de chez nous! - Eine Kurzgeschichte von Bernard Friot szenisch umsetzen
Einheit
Qui l’aime le plus? - Sprechanlässe zu Bernard Friots Bilderbuch Petits calculs amoureux
Einheit
Ein Meister der kleinen Form - Kompetenzorientiert unterrichten mit Texten von Bernard Friot
Einheit
Comment se faire la bise? - Binnendifferenzierte Aufgaben zu einem Karambolage-Kurzfilm
Einheit
Les 24 heures du Mans - Eine Lernaufgabe (nicht nur) für Jungen
Einheit
La scène musicale de Marseille - Eine Lernaufgabe in Anlehnung an eine Lehrbuchlektion konzipieren
Einheit
Où aller? Quel temps fait-il…? - Eine Lernaufgabe sprachlich und inhaltlich vorbereiten
Einheit
Qu’est-ce qu’il y a à …? - Aufgabenorientierung im Anfangsunterricht
Einheit
La tâche: von der Übung zur Aufgabe - Kompetenzentwicklung und Aufgabenorientierung
Einheit
Emotion, parole et mise en scène - Emotionale Zugänge, Dialogtraining und szenische Umsetzung zum Roman Antéchrista
Einheit
Nachahmung und Improvisation - Filmszenen aus Ensemble, c’est tout spielen und verändern
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