Einheit • Friedrich • von Judith Spaeth-Goes

Nachahmung und Improvisation - Filmszenen aus Ensemble, c’est tout spielen und verändern

Methodische Hinweise zur theaterpädagogischen Behandlung der Filmszene „Franck et Paulette" aus dem Film „Ensemble, c'est tout". Die Seite beschreibt Unterrichtsvorschläge zur Nachahmung und Improvisation mit Fokus auf Standbild-Analyse, Körpersprache und Rollenspiel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Theaterpraktische Methoden

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Sprachmittlung, Grundlagen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Sprachreflexion, Schreibverfahren, Mündliches Dolmetschen, Wortschatz und Idiomatik, Fachdidaktische Grundlagen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Szenisches Darstellen und Spielen, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Beantwortung von Fragen und Hinzufügen von Erläuterungen, Wortschatz, Anregung und Förderung von Kommunikation, Filme, Kommunikative Strategien, Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen, Präsentationen und Vorträge, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Schreiben zu visuellen Impulsen, Themenspezifischer Wortschatz, Nachahmung, Improvisation, Filmszenen spielen, Ensemble c'est tout, innerer Monolog, monologue intérieur, Standbild beschreiben, Gegenbilder finden, alltägliche Situationen, Rollenspiel, Franck et Paulette