Einheit • Friedrich • von Otto-Michael Blume

La scène musicale de Marseille - Eine Lernaufgabe in Anlehnung an eine Lehrbuchlektion konzipieren

Methodischer Hinweis zur Konzeption von Lernaufgaben im Französischunterricht, die an Lehrbuchlektionen anknüpfen. Der Beitrag behandelt die besonderen Anforderungen beim Unterrichten von Französisch als dritte Fremdsprache und zeigt auf, wie aufgabenorientiertes Lernen effektiv in den Unterricht integriert werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

la tâche: von der Übung zur Aufgabe

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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